2019年6月2日 全国統一小学生テスト 1年生｜掲示板スレッド

算数はシンプルなたしざんひきざんの計算問題とか出るかなあと思ってたら、全然出なかった。
いや、たしざんひきざん出てるんだけど、聞き方が文章問題になってたり、大問9みたいな聞き方されて、手こずりました。。
あと図形はどのようにトレーニングしたらいいでしょう？
うちはそろばん派ですが、くもん派の方はいかがでしたか？

国語の読解問題を前日に自宅でやらせたら疲れてしまったようで…当日、問題を読むのが疲れるからここはやらなかったよーと言われ、ビックリしました…
息子に、どうしてテスト受けたの?と聞いたらママが喜ぶからだよ！と返しました(笑)
その後自宅でもう一度読解問題をやってもらったら全部正解してました。
テストを受けるのはまだ早かったかなと感じています！

我が家も算数最期の第9問は全滅でした。
見たこともない問題は思考が停止するようで
アプローチの仕方、何通りかの解き方を伝えたら
なんだ簡単だね！なんて言っていましたが
一年生で自ら挑んで行く力を付けるのは至難の業ですね。
良い機会になったので、少し思考力を鍛えるドリルやらせようかなと思います。

我が家はくもん派です。
積み木や折り紙の重ねはひたすら実物を使って
問題をたくさんこなすようにしています。
線対称、点対称、回転系もひたすら実物を使ってます。

リトルスクールでも図形はそれほどやらないので
自宅でやるしかないと思ってます。

うちは去年も全国統一小学生テスト受けたんですが、たった半年なのに、すごく難しくなっててびっくり！
国語の問題は、あんなに長い文章のテストは初めてです。
あと、「またたく」知ってました？「はなお」の部位なんてわかります？
やはり読書をすることが、長い目で見て大切なのかもしれませんね。

「はなお」は確かに我が子も知りませんが、
本文に「さむらいは げたの おを きって こまっている」と書いてあったから、「きれる」ってことはココだなと分かったと言っていましたよ。

知っているかではなく読み取れるかを聞かれている良問だと思いました。

でも、またたくは、わかりませんでした〜。

我が子は算数がミスが多すぎて…初めてのテストだったから、しょうがないかな。という感じでした。

うちも昨年11月に受けましたが
国語算数ともに文章題の増加に驚きました。
国語は全体的に語彙力が必要だったように見受けます。
やはり低学年から読書読書と言われるのは納得です。

昨年子ども下駄の鼻緒すげ替えを一緒にしたので
下駄や鼻緒はわかっていたけど
鼻緒は、「お」とも言うとは教えておらず。
そこは推察してくれーと思うけど
一年生にはまだ難しいのでしょうかね。

ふたたび、またたく、ほほえむ、ふぶき、など
語彙力の無さが露呈しました。
我が家は算数は得意なので得点はありそうですが
国語の苦手さが改めてわかったテストでした。
文章題丸々全滅とか…驚きすぎて言葉もありません。

テスト返却はまだですが、十分に苦手箇所ややるべきことが明確になって有益でした。

算数は積み木も紙の重ねるのも最後の問も全滅でした。
初めてのテストらしいテストだったので慣れもあるのかもしれませんが…公文の弱いところかもしれませんね。

国語は得意らしくまたたく、ささやく以外は全て分かったと言っていました。