公立高校受験から大学進学を目指す先取りを含めた学習方法｜掲示板スレッド

福寿草 さんへ:
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なんか、方向が難しい問題集の方向に、ついつい
行きつつあります。
　
反省、反省。
　
我が家は、やはり、『急がばまわれ』でいきます。
　
小学生の間は、親がナビゲーターしなきゃ。と思う。
　
中学生以降は、経験からヒントは出すけれど、
なる　さん　みたいに自ら自分独自の勉強法を見つけれるように
ならないと、本物にはなれないと思うのです。　

この話題をふりましたのも、私の子どもへの数学教育発想
に関わるところでして、公文式とも関わってくるんですね。


公文式の創始者公文公の着想の原点て


ぶっちゃけ「赤チャで学習できるようにするための数学基礎力」
って一体何なの？


だったんじゃないかって思ってるんです。（笑）


非常に単純でしょ。でも侮れない「着眼」だと思っています。
完全に逆算の発想です。

なる さんへ:
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> ぶっちゃけ「赤チャで学習できるようにするための数学基礎力」
> って一体何なの？
　　
なるほどね。
なる　さん　が公文式に詳しいわけが判りました。
ある種の　なる　さん　独自の信念なのかな？
　
ところで、　なる　さん　の　『なる』って、なるほど　の　なる　ですか？
　
まあ、要らぬ　想像。

紅ほっぺ さんへ


理科の知識を知っているのと、実験によって自分で見出しレポートに纏める力 をやしなうのは、別モノなのかな、と思いました。
確かにレポートに上手に纏めるというのは、ある種の体得するべき能力・技術ではないかと思うので、
高校・大学さらには社会生活へつながるいい学習ですね。
その実験はテーマへの足がかりなのか、それとも求められる知識が既に入っている前提での発展なのか、少し疑問ですが、毎時間実験ということは恐らく「発展」になるのでしょうね。
知識が入っていないと実験やレポートをうまく乗りきっても、知識は穴だらけ・・・なんてことにもなりかねませんね。
恐らく、紅ほっぺさまの学校の生徒のレベルが高いのだろうと思いますが、
同じ公立中学で同じ指導要領でもいろいろ違いがあるんだろうな、
直面するであろう問題は本当にいろいろあるのだろうな、と思いました。
もし、紅ほっぺさまの学校にわが子がいたら、知識穴だらけの自分の子が想像できてしまうところが、ちょっと不安です。


社会もいくら中学受験の勉強をカバーしたとしても、それで、中学の授業が意味のないものになるわけではないので、あくまで、積み重ねる土台部分ですよね。
でも、その土台を中学側がどこまでアテにしてくるのか。
高ければ、土台のたりないものにはつらいものになるし、
低ければ、決められた授業時間でカバーできない部分を自分でやるしかない。


自分の子が入学する中学次第ってことですね。
でも、公立中学のカラーなんて、それこそ数年で変わっていそうで、
どこにあわせていいのかは、わかりませんね。

結局、「できるところまでやっておく」ってことなのかな。

ぼーちゃん さんへ:
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> 結局、「できるところまでやっておく」ってことなのかな。
　　
流石、流されないのが　ぼーちゃん さん。
　
私は、ここんところ・・・　反省。
　
教育法や教材を語っても、やるのは子供。Chartを如何に歩むか。
　
違う人生歩んでるんだから。
　
(議論は自粛してま〜す。私らしくないんだけど。私は私なの。)　

福寿草 さんへ:
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> ええっ、赤チャートってそうなんですか？？
> 高校時代は赤チャートやってましたよ。たぶん、昔の田舎の公立高生はみんな赤やって
> たんじゃないんですかね〜良く覚えてないのですが、数学は学校の授業やテスト勉強と
> 赤チャートのみでした。


予想通り経験者=福寿草さん 発見！
「期待通りのウケ」をありがとうございます。
プチ知識を披露した甲斐がありました（笑）

なる さんへ:
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> 福寿草 さんへ:
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> > ええっ、赤チャートってそうなんですか？？
> >
> 高校時代は赤チャートやってましたよ。たぶん、昔の田舎の公立高生はみんな赤やって
> >
> たんじゃないんですかね〜良く覚えてないのですが、数学は学校の授業やテスト勉強と
> > 赤チャートのみでした。
>
>
> 予想通り経験者=福寿草さん 発見！
> 「期待通りのウケ」をありがとうございます。
> プチ知識を披露した甲斐がありました（笑）
　　
　　
赤チャート　でウケた　なるさん。やはり、公立は本物ね。
私は、私立中高一貫校だったので、主だった教科書はなく
先生手作りのプリントを綴って参考書になるって感じなの。
まあ、良く云えば面倒見が良い、悪く言えばモヤシっ子。

　チャート式で盛り上がっているところすいません。
　前出の続きで、公立中学の話をします。
　同じ公立でもいろいろなんですね〜（ため息）
　最近は公立中学でもホームページつくってるので、そちらをのぞくと
　定期テストはいつなのかとか、習熟度別授業はやってるのかとかわかると思います。
　うちのほうは、地域でやった中学２年のいっせいテストの結果をうけた反省なんか
　が書いてありました。

　こっちの中学はそんな余裕はないらしいので、ごくふつうに教科書中心授業。

　このＨＮで言うのもなんですが、理社には重点置かなくてもいいかなと思い出して
　ます。
　自分のとこの場合は、生徒間の学力差があって指導上困ってるっぽいのは英語でした。
　数学のほうが差がつきそうなのに、みんなが初めてやる英語っていうのは意外でした。