女子美の中高大連携授業
将来灘中合格する子の見分け方
優秀な講師なら、低学年であっても数回の授業で灘中合格の可能性がかなりわかるそうです。
もちろん、入塾時にはそんなことは言わないでしょうが。
実際、低学年から先取り学習しても、灘中合格者は1割もいればいいほうで、7割前後は、偏差値50の中学にさえ合格できないそうです。
灘中合格の要素として、知頭>>>通塾年数だと思います。
親はどうやったら、灘中合格の可能性を見分けられますか。
身近で、低学年からのスパルタでつぶれた子が結構たくさんいるので、その見分け方に大変興味があります。
成熟してない子であれば、中途半端な一貫私立進学より、高校、大学受験を視野にいれるべきだと思うのですが、、、
>面とむかって我輩に言うてくれる?
(あとはしらんで~~~~)
そんなコメントこそ
>こんな掲示板やから偉そうなこと書いて(笑)
ですね
ただ、北野、灘だろうが東大、京大だろうが使えない子がいるのは事実ですね。
でも使える子を見極める、使えない子を使えるようにするのは本物の常識ある上席者
だと思っているのは私だけでしょうか???
難関大卒というのは、頭の回転が速い、記憶力がある、かなりの努力家のどれかにあてはまるはずですから、使い方しだいで華は咲くはず。
一部親に無理やりやらされたかわいそうな子も混じってるんでしょうけどね(笑)
ちょっと話がそれますが、
「勉強ができる」とか「難関大学」などの話になると、必ず「使えない人」という言葉が出てきますよね。
「使えない人」は、以前勤めていた会社にもいたし、主人の勤め先にもいるそうです。
どこにでも、一人はいるのかもしれませんね。
でもそういう「使えない人」って、仕事ができないとか何とかと言うよりも、「働く」事に対する考え方がおかしな人という感じがしませんか?
何かに異常にこだわるというか、とにかく融通がきかない。
スキルの問題なら訓練でなんとかなるかもしれないけど、考え方のおかしな人って、もうどうしようもないです。
親が無理やり勉強をさせるとそうなる、とよく言われますが、そうでしょうか?
どうもそうは思えないのですが。
元々そういう人とか、家庭の思想の問題とか。
いずれにしても理解の範囲を超えているので、そんな人間が「勉強を無理やりさせる」事くらいで作られるとは思えないです。
>中学入学偏差値70超なんて、そのまま維持できれば、全員理3。それが、理3から無名大学まで、バラけるから面白い
何故理3?
この学校は皆さん医学部志望?
それとも、将来の志望に関係なく、高偏差値学部を受験する?
工学や経済や文学を志望する生徒が何故いない?
医学部の偏差値は高いけど、医者という職業は、頭を使わない部類の仕事なんだよね。
それこそ並の頭があればできる仕事。
頭より経験と体力と手先の器用さ(外科の場合)が大事な仕事。
偏差値や点数といった序列しか語られないところに本当の教育なんてあるはずないでしょう。
>医学部の偏差値は高いけど、医者という職業は、頭を使わない部類の仕事なんだよね。
全くの横ですが
考え方が狭すぎますね。医学部医学科卒=医師 ではありません。
また臨床では職人ですが、それ以外は日々、頭はつかいます。
>でも理3に進んでも研究に進まない(進めない?)人が多いようだから。それに、研究に進んでも、数学なんて必要ない分野。
やっぱり狭い。比率で考えれば職人志望が多いのは当然です。研究志望者は卒試前には決めているし、国試勉強をしないで研究に入り浸る。その段階では数学は必要ありませんが、基礎として身についていなければできる仕事ではありません。
ところで卒後に数学を必要とする仕事って、数学研究、教育関係者だけですよね?




































