大学教員半数は非常勤　常勤も４分の１が「期限付き」　大学院進学や研究者を夢見る意味なし｜掲示板スレッド

【5542575】 投稿者: だから (ID:/ajH2w2pj66) 投稿日時：2019年 08月 18日 14:54
この書き込みは資源がないのに大丈夫か？さん (ID: 09hMYYSkhaU) への返信です

地方国立大学やFランは廃止して、優秀層に配分しよう。




いやいや、

AI人材育成で、データサイエンス教育は重要

それに漏れた大学の補助金を削ればいい

＞AI人材育成で、データサイエンス教育は重要

こういうことをさらっと書いてしまう方って、意外に多いように思います。
文系の方々でしょうか？
理系の人間だと、AI人材育成、データサイエンス教育、という時点で眉唾だと感じると思います。
中身を知っていれば知っているほど、それが表層的なものでしかないことに気付くと思います。

いかにも頭の悪い文科省の役人や大臣が言いそうなこと。
統計検定の取得でも推進した方が、まだまともな人材が多少なりとも生まれるでしょう。
でも、それは専門学校レベルでも出来ることですけどね。

＞理系の人間だと、AI人材育成、データサイエンス教育、という時点で眉唾だと感じると思います。
中身を知っていれば知っているほど、それが表層的なものでしかないことに気付くと思います。



詳しく、どうぞ～

【5542600】 投稿者: 表層的 (ID:piyKQ0RGqaQ) 投稿日時：2019年 08月 18日 15:2

こういうことをさらっと書いてしまう方って、意外に多いように思います。
文系の方々でしょうか？
理系の人間だと、AI人材育成、データサイエンス教育、という時点で眉唾だと感じると思います。
中身を知っていれば知っているほど、それが表層的なものでしかないことに気付くと思います。

いかにも頭の悪い文科省の役人や大臣が言いそうなこと。
統計検定の取得でも推進した方が、まだまともな人材が多少なりとも生まれるでしょう。
でも、それは専門学校レベルでも出来ることですけどね。





＞◆　一般教育プログラム
文理を問わず全学生がこのプログラムに参加可能です。データサイエンスは、統計学・情報学・数学が基礎となりますので、全学教育（主に１年次）の開講科目から、以下の科目をプログラムの構成科目とします。

・情報学I（必修）/情報学II
・統計学
・入門線形代数学/入門微分積分学（文系学生のみカウント）
・線形代数学I/線形代数学II
・微分積分学I/微分積分学II





「統計検定の取得でも推進した方が、まだまともな人材が多少なりとも生まれるでしょう」とは？

データサイエンスとは、「統計学も」含む話では？

【5542600】 投稿者: 表層的 (ID:piyKQ0RGqaQ) 投稿日時：2019年 08月 18日 15:2

こういうことをさらっと書いてしまう方って、意外に多いように思います。
文系の方々でしょうか？



イタイよ

大学としての責任は、修士が学部生よりも優秀だ、博士が修士より優秀だということを示せなかったこと。
実際は修士とは、教授の言われたように教授の代わりに実験をする。という存在。それ、修士で2年過ごす意味ある？
博士だって、本来は研究企画力をつけて自分で論文を出せる力を養う時期であるはずなのに。

＞実際は修士とは、教授の言われたように教授の代わりに実験をする。という存在。それ、修士で2年過ごす意味ある？
博士だって、本来は研究企画力をつけて自分で論文を出せる力を養う時期であるはずなのに



どこの大学の話？

社会科学系、特に経済学の大学院ではもっと酷い状況になっています。最近、旧帝国大学の経済学研究科修士課程の入学者に占める日本人がゼロ、外国人100%