グローバル教育校か伝統的日本教育校か｜掲示板スレッド

>>具体的にどんな教育をしているのか、是非教えてくさい。具体的にね。

>そんなに知りたきゃ、お子さんを入学させてみたら？

大事な子供の中高生活を、実験台にするわけにはいきません。笑
「具体的に」と2回も繰り返したのに、やっぱり具体的な教育の話は出てきませんでしたね。
予想はしていました。だって他スレでも、このような質問が出るといつも、関係者が話をそらしにかかるから。
関係者自身が、本心では学校の教育を理解していない或いは評価していないんじゃないか、と疑われても仕方ないですよね。
「民度が低い」というのも、議論を終わらせるための作戦ではないかな。

開成は柳澤校長になって一気にグローバル教育が進んだ
ググればいっぱい記事が出るし去年も海外大にたくさん行ったしね
国立AO入試も開成、桜蔭、渋渋が強かった

娘の進学先は母親に任せますよ。でも、息子の進学先を社会のことをあまり知らない母親にはあれこれは言われたくないですね。組織に入り20~30年経ってそれなりの立場になれば、伝統校で教えてもらったことは非常に役に立つと身にしみてわかります。

勉強なんて高校生になったら独りでやるもの。塾にいきたければ行けばいい。先生や学校のせいにしていたらその先が思いやられる。

偽物のグローバルが人々を騙しつつあるな

もう一度カリキュラムを見てみる必要がある。
全くグローバル教育をせずに人買いをして稼いでる陳腐な高校があるみたいだな。日本もふざけた国になったもんだ。
騙される大人が後を絶たない、バカにされてるよ…

伝統校でもグローバル教育に取り組んでいる学校もあります。
例えば麻布はカナダのショーニガンレイク校や中国の中高一貫校との交換留学、韓国からの生徒の受け入れなど。個人で1年間米国などに留学し、留年せずに同級生と同じ学年で卒業する生徒もいます。
武蔵ではフランス、オーストリア、ドイツ、中国、韓国との交換留学制度、これらの生徒との交流合宿、また、REDプログラムでは、オールイングリッシュでresearch.essay.debateを強化、テーマに基づいた英語での郊外研修や実験、合宿や米国大学への短期研修など。
そしてどちらも帰国子女枠は無いのに海外生活経験のある生徒は多いです。

>娘の進学先は母親に任せますよ。でも、息子の進学先を社会のことをあまり知らない母親にはあれこれは言われたくないですね。組織に入り20～30年経ってそれなりの立場になれば、伝統校で教えてもらったことは非常に役に立つと身にしみてわかります。

性別役割分担意識バリバリですねえ。
母親でも、組織に入り20～30年経ってそれなりの立場になっている人は少なからずいますよ。私もそうです。これからますます増えるでしょう。
伝統校とは、このような性別役割分担意識バリバリの人間を育て上げる所なのですか？これからの時代、結構困りそうでずが。

>勉強なんて高校生になったら独りでやるもの。塾にいきたければ行けばいい。先生や学校のせいにしていたらその先が思いやられる。

学校にも塾にも頼らず本当に独りでやっているのなら、言う権利があるでしょうけど、現実的には塾に思い切り頼っているのでしょう？
何もしない学校を擁護する言い訳にしか聞こえません。

恥ずかしいですね。こういう偏執的なこと書くの人たちが、もしも日本人として外にアピールすることを学ばせる学校で育ってるとしたら、
どこか根本的な軸がぶれている。
他者の価値観をも尊重する心の教育を忘れ、ターゲットにはヘイト文句を浴びせる。
どんなに流麗な謳い文句を連ねても、中身は表面的なカタカナ教育に思えます。

軸を忘れてただ語学と外国文化に慣れれば良いというものでは無いのですが。


>投稿者： いやいや(ID:grFgzisGg7s)
投稿日時： 17年 10月 17日 02:44
>開成なんて愚ローカル教育だよ
世界、日本のためよりも開成のために！
国政でも徒党を組んで恥ずかしい記事を全国紙に書かれて指摘されてんだよな
この時代、派閥、おまけに高校時代なんて、恥ずかしい話だよ

「軸の教育」って、具体的に何をやっているのですか？批判と抽象論ばかりに思えます。