公立小：デキる子の授業中の過ごし方

そういう時は今やっている教科の予習or復習をしてる！
そうすると後で楽するかも…？

私、地方公立小中→県立トップ高校→東京一工なんですけど
小学校と中学校は、授業の内容を聞いてるだけでは確かに退屈でした。
教科書を読めば5分でわかることを、なんで45分もやるんだろう？と。

多分人とは違う、特殊なタイプだろうと思いますが、参考になれば。

国語と算数は授業用とは別にノートをもう一冊買ってもらって、授業の空き時間（いわゆる待ち時間）に、計算ドリルや漢字ドリルに載っているのをノート上で勝手に進めて何回も解いたり、オリジナルの文章問題を作って解いたり、教科書に載っている問題を勝手に進めたり、結構色んなことをしてました。

理科と社会もノートを買ってもらって、教科書の内容をまるまる書き写してオリジナルの教科書をもう一冊作ったり、そこに独自の考察を付け加えたりしてましたね。自前の参考書づくりをしてた感じです。

おそらく周囲から見たら「授業中、なんかノートにずーっと書いてる子」でした。指名されれば答えましたが、重度の吃音だったので手を挙げて発表するタイプではなかったです。
小学3年の時点ですでに「ペンだこ」がありました。

漢字や計算の小テストを含め、カラーテストでも100点以外をとる方が珍しいぐらいでしたが、中学校に進んで定期考査の順位が出るまで「自分は勉強ができる」という意識は全くなく、どちらかというとできない方なのかなと漠然と思っていました。
学期末になると必ず自分だけが先生に呼び出され「教育相談室」という部屋でIQテストみたいなことをやらされたからです。授業を荒らしたりすることはなかったけど、先生間では「なんらかの障害がある」という認識だったのかも。

IQについては、その当時は結果が知らされなかったけど、大学時代に専門機関のIQテスト受けたら79～80しかなくて、同級生みんなにびっくりされました。ちなみに高校も大学も一般受験です。

中受盛んで教育熱心な地域の公立小に通ってます
1年生から主要教科は退屈、テストの時は5分で終わってしまう。そんな子が数名いました。
そこで先生と話して、つまらない時は持参した問題集を解いて良い事になりました
ただし当てた時は答えること、塾の問題集は不可との決め事はあります
中学年になりましたが時間があるのでどんどん進み学年を超えた問題集をやっています。
私立小を選ばずに公立小に進んで正解でした
親は毎日大量の丸つけに追われてます

我が子（５年生）も国算理社は学年で一番（５段階の５、AAA）で、授業は簡単過ぎるとは言ってますが、当たり前ですが待つことに不満は言いません。どの教科も積極的に手を挙げて発言し、楽しんでいます。子供は中学受験塾に通い、灘を目指しているお子さんには敵わないと、初めて自分より出来る同級生に出会いました。あなたのお子さんは、学校では待つ立場かもしれませんが、場所が変われば自分の子供が待ってもらう立場になるかもしれませんよ。