Pre-University課程が履修できる中高一貫校｜掲示板スレッド

ご返信ありがとうございます。
そうなんですか？バイリンガルIBの成績が海外で評価されないというのは全く知りませんでした。てっきり点数自体は等価で評価されるものだと思っていました。情報ありがとうございます。
データは流石にないと思いますが、何か実例などご存じなのであればご教示いただけましたら大変ありがたいです。
大学側が語学力に不安を持つであろうために不利になるのではないかというご推測であれば、TOEFLやIELTSで別途証明すれば問題ないのではないでしょうか。

私もバイリンガルIBが不利なんて初めてきいた。おっしゃるように大学側が英語力に不安があるのであればTOEFLなどで証明すればいい話だし、多様性という点でもバイリンガルっていうのは強みにもなるのかと思っていました。

国内で提携校のファウンデーションコースを受講するという進路もあるみたいです。

https://beo.jp/ncuk-intro/university/

日本の高校卒業後の3～7月を使うので無駄（というとまた語弊が出てしまい、なにをセコセコしているのかとご指摘受けてしまうかもしれませんが）がなく、良さそうに思えます。
特別な課程の無い高校からは、こういうパターンもいいかもしれませんね。

一つ前のレス、バイリンガルIBで聞いたことがある話しでは、
進学については、不利や有利な点はないそうです。が進学先で、やはり語学が足りずに留年したり単位取得が難しくなり、別の学部へ転部したり、などは聞かれるそうです。
海外大は、日本のように、合格=卒業っということではないので、思っていたのと違ったや、という留学生活になるパターンもあると聞いています。
バイリンガルサーティフィケイトを取得するのと、英語IBで、やっと同等くらいの語学力なんだろうな、と感覚的に思います。エッセイや試験だけの英語力では、大学の通常講義レベルの語彙力には足りてないと聞いているので、その通りなんだろうと思います。

その意味では、ファウンデーションコースを国内で取るなど小手先で期間を短くできるよう画策をしても、最後は本人の語学力、能力によるものなんじゃないかしら。

ご返信、バイリンガルIBも英語IBも評価自体は変わらないというご確認ありがとうございます。
ご指摘どおりバイリンガルIBを学ぶクラスの英語力が英語IBに及ばない可能性はありますね。ただ、現在国内の一条校一般に完全イマージョンを実現できるリソースが足りていないのだとすれば、バイリンガルIBとしてでもカリキュラム自体のレベルを保つ方が、英語IBにこだわって質を落としてしまうよりもマシなのかなとは思います。
英語力を学校に頼ってつけてもらおうというつもりはあまりありませんので（維持のための最低限の環境は欲しいですが）、その点はあまり心配していません。

久しぶりの参加になります。
先日保護者会で配布された資料の内容を少し開示しておきます。
現時点で２級取得者が95%準１級取得者が30%1級取得者が7%と記載されていました。
下位層の底上げは出来ているものの上位層の伸び率はそれ程ではないですね。
５期生の合格実績も41名中、海外が12校です。
国内では早稲田上智がそれぞれ3名ずつ、慶應が2名、立教中央学習院がそれぞれ2名ずつ、これは3月19日現在の情報です。
法政GISや立命館グローバル教養等は指定校推薦があるはずですが進学者はいません。
パラレルディグリーを持つ武蔵大学学部への進学者も今年もいませんでした。
以前記載した通りの結果になったのではないでしょうか。
学校側は７期生に期待しているようですが、英検の取得率から見てもさほど変わらないかなという印象です。

貴重な情報をありがとうございます。
海外12名合格ということは、進学ベースだと2割は切ってしまいそうですね。
英語で早慶上智に行きたい層は別としても、せっかくDDへ進んで、GMARCHで満足というのは少し残念な気がしますが・・・。
英検で量るのは難しいですが、準１級取れていれば英語で学部の足きりはそれほどなさそうな気がするので、もっと外へ出る気運が高まるといいんですけどね。

早慶上智、あるいはICU、もしくは海外大を望んでしまいます。
MARCHは少し残念です。