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344 コメント 最終更新:

受験生のためのスレッド

【7450190】
スレッド作成者: クロノス (IP Logged)
2024年 04月 14日 04:46

誹謗中傷・個人情報の書き込みは禁止です

【7611980】 投稿者: 説明会参加して下さいね   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 06:16

一応、きちんと説明会参加して下さいね。

【7611999】 投稿者: 賛成です(ご本人ではないですが)   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 06:56

賛成です。ご本人ではでないですが。
ここを子供がみているのですが、「なんかよくわからないけど、この人格好わるいな」というのが一言目でした。
格好悪い。受験生の為と言いながら、誰も求めていない情報を流し、自分の主張を正当化したいだけ、しかもきちんと調べてない不完全な情報で。そんなの求めてないし、見たくないです。
誹謗中傷になるのであまり言いたくはありませんが子供には、この人は偏差値にとらわれているかわいそうな人で、ある意味受験の被害者なんだよと言いましたよ。
子供は正直だなと思いました。
受験生のためにならない書き込みを受験生のスレッドでやり取りするのはやめてほしいです。

【7612016】 投稿者: 質問   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 07:46

【Y63】は、
四谷大塚の80%結果偏差値として分析された一定のボーダーライン(偏差値63)のテストを入試当日、突破することができ、実際に進学した進学者たちの集団
と定義します。

【Y63】の生徒が東邦大東邦には300人程度いる。
開智では、例えば2017年、【N57】の生徒層が40人程度、【N53】【N54】の生徒層が200人程度いた。


↑だそうです。

「入試に合格して、実際に進学した者たちの集団」
ということは、単に「入学者」を指すと思います。

その集団に、80%偏差値の数値を利用して【Y63】などとラベリングするようです。


>日能研の結果偏差値は意味があるが、日能研の結果偏差値の集団を定義すると意味はないとか、独自の自分勝手の解釈すぎて、誰からも共感得られんだろ。


「日能研の結果偏差値の集団を定義する」とは、どういうことですか?
それを行う意味とは何なのでしょうか。

【7612032】 投稿者: 自分が   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 08:19

意味?

バブル偏差値氏自身が、入学者の学力レベルはわからないのだという意味不明な独自議論をしているから定義されたものでしょ?

開成の入学者の学力レベルと、Y35とかの結果偏差値の学力校とを比べても、入学者の学力レベルはわからないというのがバブル偏差値批判氏の議論でしょ。

【7612053】 投稿者: 質問   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 08:41

【Y63】は、
四谷大塚の80%結果偏差値として分析された一定のボーダーライン(偏差値63)のテストを入試当日、突破することができ、実際に進学した進学者たちの集団
と定義します。

【Y63】の生徒が東邦大東邦には300人程度いる。
開智では、例えば2017年、【N57】の生徒層が40人程度、【N53】【N54】の生徒層が200人程度いた。


↑だそうです。

「入試に合格して、実際に進学した者たちの集団」
ということは、単に「入学者」を指すと思います。

その集団に、80%偏差値の数値を利用して【Y63】などとラベリングするようです。


>日能研の結果偏差値は意味があるが、日能研の結果偏差値の集団を定義すると意味はないとか、独自の自分勝手の解釈すぎて、誰からも共感得られんだろ。


「日能研の結果偏差値の集団を定義する」とは、どういうことですか?
それを行う意味とは何なのでしょうか。


↑これの回答が

>バブル偏差値氏自身が、入学者の学力レベルはわからないのだという意味不明な独自議論をしているから定義されたものでしょ?

なんですか?

「80%偏差値は、入学者偏差値ではない」という話は、一般的な話で独自理論ではないです。


改めてお伺いします。
「日能研の結果偏差値の集団を定義する」とは、どういうことですか?

【7612083】 投稿者: 議論に   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 09:11

開成中学の結果偏差値がY71だったとします。
Y35の結果偏差値の学校があったとします。

2つの学校の入学者のメンバーの学力レベルは異なります。

そのことを議論の前提で使うため、【Y71】と【Y35】の集団と定義します。

これを私だったら、【Y71】の集団の学力レベルは、入口偏差値で【Y35】よりも高いと評価します。

しかし、バブル偏差値批判氏は、開成とY35の結果偏差値の学校の入学者の学力レベルは不明なので、どちらが高いか低いか評価することはできないという主張をします。

これで、どちらが理解できる議論になるのですかということですね。

【7612098】 投稿者: 質問   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 09:45

>【Y63】は、
四谷大塚の80%結果偏差値として分析された一定のボーダーライン(偏差値63)のテストを入試当日、突破することができ、実際に進学した進学者たちの集団
と定義します。

↑当初の定義


>開成中学の結果偏差値がY71だったとします。
>Y35の結果偏差値の学校があったとします。
>そのことを議論の前提で使うため、【Y71】と【Y35】の集団と定義します。

↑今回の定義


「80%偏差値と分析されたテストに合格して進学した集団」から「Y35の結果偏差値の学校」になってしまっています。



>開成中学の結果偏差値がY71だったとします。
>Y35の結果偏差値の学校があったとします。
>そのことを議論の前提で使うため、【Y71】と【Y35】の集団と定義します。


ということは、議論で使うための独自定義と捉えてよろしいですか。

単純に「80%偏差値がY71の学校」「80%偏差値がY35の学校」と言えばいいのでは?


>日能研の結果偏差値は意味があるが、日能研の結果偏差値の集団を定義すると意味はないとか、独自の自分勝手の解釈すぎて、誰からも共感得られんだろ。

むしろ、【Y35】という定義表現の方が独自解釈かと思います。

【7612107】 投稿者: で   (IP Logged)
投稿日時:2025年 01月 27日 10:05

どっちの学力のレベルが高いんですか?

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