早稲田アカデミーEXIVとSAPIXどちらがいいでしょうか｜掲示板スレッド

子どもをしっかり見ていれば、深海魚になる心配があると思ったら、その学校には入れません。筑駒でも開成でもです。
もう少し真面目に子どもを見てあげた方がいいですよ。お子様が気の毒です。

＞筑駒で個別を追加するするのは、いいんじゃないですか。誰も異議を唱えていないと思いますが？

そうですか。なぜ筑駒だけはOKなんでしょう？やはりサピだけでは不安ということですか？

＞NNについて言えば、例えばビートたけしとビートきよしみたいなものです。
お互いに助け合っているとはいえ、対等にカウントするのはどうかと思いますね。

はは、面白いですね。SがたけしでWがきよしということですか。
私は塾に操を立てるみたいところは全くないですね。
大学受験予備校の合格実績などもっといい加減なものですよ。
うちは塾の合格実績など関係なく、良いと思う部分を利用させてもらっていました。

もう高3なんで。

勉強させて志望校に押し込む。
これって良いことなんですかね？

いつもちょっと気になります。

筑駒に限って言えば、サピだけでは足りないからです。(もちろん子どもによりますが)
御三家であれば、サピだけで足ります。(これも厳密に言えば子どもによりますが大雑把に言えば)

よく言われることですが「手を広げすぎてはいけない」「足し算は上手く行かない」というのは受験のセオリーです。
上手くいけばなんでもいいんですが、足し算やダブルは、ムダというよりは有害な場合が結構あります。
親が焦って手を広げて(足し算をして)自滅する、はあるあるです。
サピで充分多いはず、それ以上手を広げると逆に成績下がるんじゃないの？って話。(だから筑駒は別。筑駒ならまだ足りないかも)

子どもの性格まで考えないとなんとも。兄で正解、弟で不正解、というケースもあるでしょうし。

＞サピで充分多いはず、それ以上手を広げると逆に成績下がるんじゃないの？って話。

私は別に個別を推奨しているわけではないんですけど、別に個別ってプラスαの教材を足すとは限らないのですよ。
うちは主に過去問20年分を見てもらっていましたね。
不思議なことに中学受験塾って過去問そのものを詳しく塾の授業で解説してくれないんですよ。受験で最も重要なものなのにね。

まず、合格するための手段というなら、その使い方で正しいと思います。
また、附属とかなら、それでいいんじゃないでしょうか。

個別とか家庭教師の問題点の一つは、つまりプラスアルファの使い方の問題点は、オーバーワークです。
もう一つの使い方、つまりフォローさせる使い方での問題点は「下駄をはいてしまう」ことです。私も凄腕の家庭教師を知っています。こういう人にかかると、到底合格出来ないような学校にも、魔法を使ったように合格させてしまうのです。でも危険ですよね。そんな「下駄をはいた」ような状態で入学したら。(附属なら合格すれば「上がり」なので、なんとかなるかもしれませんが)