サピは途中でやめる子が多い？｜掲示板スレッド

自分が全然サポートしてないのにトップクラスにいる子を持つ親は地頭派だと思う。うちがそうなんですけど。
逆パターンも経験済ですが、どちらかと言えば出来ない子のほうが手がかかりますから。でも親がいくらサポートしても本人が頑張っても、越えられない壁があった。そういう意味では、どちらのパターンでも私は「地頭」を感じたかな。

逆に自分のサポートですいすい右肩上がりに成績が伸びてくなんてほうが幻想で、だから大半が、入塾半年後の成績と出口は大きく変わらなかったと言うんじゃないの？

途中経過じゃなく中高も通過後のトータルで知りたいもんだ。
掲示板じゃ全然サポートの真偽わからんし。

どんなに多くてもせいぜい３人、たいていは２人程度しか自分の子どもはいないわけで。その少ないサンプルでみんな語っているわけだから、誰も正確なことはわからないかもという前提の上で。

サポートをすると伸びていく、というよりは、サポートをしないと落ちていく、の方が実感に近いです。
いろいろありますが、親が見ていないと復習がどうしても非効率になります。
時間をかけるべきところ、時間をかける必要のないところ。

さすがにその両方を経験してその結果なら、本人の素養に合う学習であればこそ、自力でスムーズに吸収できているという本質が理解できるのでは？
よく観察すれば、同じ素養に育てているつもりでも、受験を始める前には個人差が生まれることもあるという事実に気づくものだと思うけど。

4年58程度で入塾、
6年68でキープ中。
入塾時の成績が出口になっても、
当たり前だと思っています。
サポートは必要だけど、
親は教え無い方が良い。
うちはそれで上手くいってます。
子供が主役なので、
親が子供より前に出ると
大抵上手くいかないと
6年面談で言われました。
その通りだなと実感してます。

みなさんそれぞれサポートの定義に違いがありますね。
教える親、丸つけ手伝う親、スケジュール立てる親
さまざまだと思います。
でも、全て何から何までやれる小学生は極めて少ないように思いますが
時間が足りないですからね。

結局、親が勉強まで見ないと回らない子だよね。サピックスやめるのは。親がうまく教えられない理由は色々とあると思うけど。

子どもをサポートするというのは、必ずしもベッタリ張り付くことでは無いと思います。
子どもによって対応も変わります。
子どもを見た上で敢えてサポートしないと判断するなら、それも一つのサポートです。
いずれにしても親が子どもをよく見ていないとね。(見ていないフリをして)