４年生 アルファの広場 《2014》｜掲示板スレッド

うちも水金組
αには何とかぶら下がっている状態なので
出来がどうこうとかより何より
復習ができないのがつらい
記憶が鮮明なうちに復習できるか否か
けっこう大きいんじゃないかな…と
気になってます

たしかに週末はさんだ4日間の差は大きいかもしれませんね。特にテスト対策をしっかりする人にとっては…。
うちはほとんどやらない派なのであまり関係なさそうですし、
むしろ心穏やかに国語の要に勤しめて、それはそれで有意義な週末でした（笑）

対策をしっかりする派の水金の方は＋10〜15点は取れたかも？と思って結果を見ればいいかもしれません。

そうこう言ってる間に新五年生が始まりそうですが。
週３回なんて日々の復習大変そうですね〜。

もやもやん 様

先ほどの書き込みでは言及しませんでしたが、
同じように思っておりました。
いくら「記憶のあるうちに復習・解き直しを！」と保護者会等で言われても、
問題も解答も返されないから、例えやろうと思ってもやれませんよね…物理的に。

結局は火木組=東京・自由が丘・吉祥寺等大規模メインの校舎に、
運営側も力を入れているのかな、と思うのは水金組かつ小規模校の僻みでしょうか？


また、同じ校舎の私立小のお友だちは、
(通学区域が広範囲ゆえ校舎がバラけるので)クラスにいる火木組の子に問題を聞かれて困るとも言っていました。

4年生だって統一の授業日にすればいいのに、とも思いますが…気にしすぎでしょうか？

(とは言いつつも、我が子はテスト対策をきっちりやるタイプでも、すぐに復習をするタイプでもないので、
個人的に実害を感じるわけではありませんが(苦笑)、
やはり気持ちのいいものではないので、校舎差が特に酷かった今回書き込みしています。)

地図記号や連作障害など、金曜組から流出していたようです。
言いたい子や聞きたい子が一人でもいると、一斉に広まるようです。
漢字や算数の内容までも、、、。


問題を回収していても、仕方がないのでしょうか、、、。

こちらを見て皆さんも同じように考えていることが分かりました。

5年になると同一日になるのですね、あと3ヶ月ですね。

例えテスト結果よくて順位上がっても
大切なのは本当に子どもに基礎学力がついているかどうかではないでしょうか？
そんなことして点とっても意味ないし・・・。
５年になってテスト統一になりその技が使えなくなったら
クラスも一気に落ちるんだろうな・・・。

他人事ながら心配です。

うちはマンスリーは特に対策はしませんし、結果は弱点を探るのに使う程度で
あまり気にしていません。
色々手を使って高得点を目指したところで、それが即希望中学の合格に
繋がるわけではないのであまり考えると精神衛生上良くないと思います。
組み分けテストの結果をより重視しています。

以前から火木組との差を感じていましたが、今回は特に不公平感を否めず、土日を挟んだ4日間＋水金組のテスト日は一番疲れている金曜日。
毎日コツコツ勉強をしている者にとっては、この差は少し残念でした。
同じ水金組の方達と、このモヤモヤ感を分かち合えて良かったです。
本当、早く同一日になるといいですね。

一人終わってます。
大事なのはマンスリーより組分けですから。しかも社会の知識問題はどうでもいいんです。
どんなに子どもたちのお口から問題流出しても、算数をきれいに解き切るとか国語の記述を過不足無く書き切るなんてところまで
、流出しようがない。まだ４年だから、算数の出題の核の部分までお口で伝えられない。
上の子の時、特に男子で多いのが、マンスリーで下がって組分けで浮上するパターン。この子たちは結局α上位常駐になり、順当に合格していきました。
サピの先生は「組分けで取れなくても気にしないで」とおっしゃいますが、これは営業トークですよ〜