５年アルファの広場 【2017年度】｜掲示板スレッド

アルファの一つ下のクラスの者です。失礼致します。

子供に理科の授業の様子を聞いた所、以下のように申しておりました。
デイリーチェックテストを解き、答あわせと解説。次に各項目の優先順位を記入欄に書き、
表紙裏の「図鑑」の説明が終わったら、もうほとんどテキストは使わない。
机が狭いのでテキストをしまってしまう子もいる。
でも内容的には大体テキストに沿っている。テキストに書いてあることの全部ではないが
およそ8割の内容を説明してくれている。
テキストに書いてない豆知識とか雑談がちょこっと入り、それがとても面白い。

だそうです。ちなみに、社会もこんな感じだと申しております。
校舎やクラスによって違いがあるのでしょうが、テキストの内容に沿ってはいるが
テキストを見ながらの授業ではない、というのは割と一般的なのでしょうか？

質問コーナーで聞いてきました。
基本、水上置換法で下方置換法も間違いではないとの回答でした。
この手の曖昧な問題はでないから～と先生が言ってたようです。

二酸化炭素さま

なるほど～。ありがとうございました。
質問教室に行くと帰りが遅くなってしまい、寝る時間も遅くなって
しまうので、うちの子は、あまり行きたがりません。
授業を休んでしまった後日、仕方なく利用したのと、成績がガタ落ちして
先生から呼び出された時（恥）くらいです。

子供に聞いても「α１の子は、利用している子はほぼいない」と
言っていますが、他校舎はどんな感じでしょうか・・・

子供から、アルファ1の子達または、準ずるクラスの子達ほど、質問教室では見かけないと聞いておりました。
元の力の差を感じます。
帰宅後、自分で解説を読むと理解出来てしまうのか、優秀な保護者・兄弟にヒントをもらい、次週までには解決しているのではないでしょうか。

質問教室は算数以外で利用してます。問題の解答に、こう書いたらだめですか？社会のグラフの読み取り方、どこで判断すべき？ など細かいことを聞けて助かってます。 校舎は書けませんが利用者が少ないようなので帰りが少し遅くなる程度です。
子供に聞いたところ質問教室を利用してるのはコース関係なく同じメンバーらしいので、行く子は積極的に利用してるのかと思ってました。

殆ど使わないです。
自宅で復習として使います。

子供の校舎では、1月の保護者会で、理科と社会はテキストはあまり使わず（理科は表紙のみ）板書中心の授業になりますと説明がありました。
授業内容の説明は『理科の授業』様のおっしゃる通りの説明でした。
先生の説明を聞きながら板書をノートに写すので、かなり大変ですがとにかく授業に集中してください。できるだけ授業で覚えるようにしてくださいと。
お休みした場合はどうなりますか？と質問したところ、塾からはテキストのみで板書分が抜けるので、わからないところは質問教室に来てもらうか、知り合いがいる場合はノートをコピーさせてもらったほうが良いと思いますとのことでした。
子供は同じ学校のお子さんがいるので、もしも休んだ場合はコピーさせて下さいと頼んでいます。

質問教室は６年ではじめて利用しました。親がわからない問題が出現します。