小１からのサピックスの価値｜掲示板スレッド

低学年サピックス肯定派の皆さんは、ぜひ通わせたら良いと思います。
通わせなければ良かった、という話はここでは出てこないのだから、少しは良いこともあるのでは。

うちは4年までに公文で計算を鍛え、
6年生までの漢字を一通りやり、
ママ塾で図鑑などで理社の予備知識を蓄えました。
しかしそれだって、本当に必要だったのかはわかりません。結局、親の自己満足だったり、やっているという安心感を得たいだけなのです。

阻止とかじゃなくて、低学年から通ってた子とそうでない子との受験結果にあまり違いが見られなかった。進学先でリサーチしてもサピは多いけど、低学年から通ってたという子は少ない。この事実を述べているだけ。
塾としても小1から通った方が受験結果が良いならそれこそ格好の広告材料になるけれど、実際はそういうセールストークは見たことも聞いたこともない。塾はデータ持ってるけど出せないんだよ、その方が有利だとは言えないから。

同じ子供あるいは双子が小１から始めるのと小4から始めるので、どう差が出るかという統計でないと意味がないよ。セレクションバイアスすなわち、小1から始める子は小4から始める子より自信がないから早く始めたとするならば、同じ条件での比較にならないもの。

低学年通塾否定派は相対的に私心や感情が強いんだよね。
小1から通塾したければしてもいいんじゃない、というのが中立的な感情。
この感情の持ち主がメリットデメリットを事実から分析するならいいんだけど、否定派はそういうことより阻止したいって気持ちがありありなんだよ。

私心や感情が強い？
そんなものはなくて、実際に低学年から通っていたという子たちの高学年でのクラスのばらけ具合、受験先、進学先を見てあんまり意味ないと思った。

別にやりたければやればいいけど、親のやる気(やらせる気)は強いけれど素質の読めない生徒の比率が高まると校舎の実績は下がるだろうね。

小１の通塾時間が年間60時間とする。（正確なのは計算してみて）
小6土特10日分。
土特10日行くのと行かないので、どのぐらい差が出ると言うんだ？

小1の60時間、20万円で、小6偏差値が５違って、クラスが２クラス上行けるとしたら、そんなコスパのいい投資はないから、誰でも行かせるだろう。

＞実際に低学年から通っていたという子たちの高学年でのクラスのばらけ具合、受験先、進学先を見てあんまり意味ないと思った。

4年生から通っていた子でもそれなりにばらけますよ。みんながみんなアルファじゃない。
それに何度も言いますが、低学年サピは受験勉強をやっているわけじゃないんですって。
そもそもお子さんをまだサピに通わせていないのに、校舎の実績が下がるなんてよく言えますね。