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投稿者: 小1女児 (ID:Pg25g8c7L5Q) 投稿日時:2020年 06月 10日 00:32
公立校、コロナの短縮授業で学校がかなり早く終わるので、どうしても勉強不足になりがちで、習い事をどうするか悩ましいです。
いま学童で時間を潰していますが、時間がもったいないので、何か習わそうと思いいろいろ調べています。
そこでコロナ前の3月に大規模校の入塾テストをためしに受けたのですが、合格でした。(一番上のクラスでしたが、まだ小1なので問題を見ると内容が簡単で、全体の平均得点率が8割程度だったので、参考になりませんが)。
低学年から塾通いは通学負担と費用対効果の面で懐疑的だったのですが、娘が体験授業後、授業が楽しかった! 行きたい! と言っていて、気持ちが揺れています。あまり主張は強くない子なので、驚きました。
恐らく客寄せのために授業がうまいエース級の講師を体験授業に投入されているのではないかと思うのですが、1年のサピって、実際通われた方の授業の満足度などはどうなのでしょうか? 功罪あると思うのですが。率直な感想をいただけたらありがたいです。
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【5918639】 投稿者: 5年親 (ID:FIqmhUo8dbY) 投稿日時:2020年 06月 22日 02:05
1年生から通っています。うちも含めて同じ学校の女子が3人、1年生から通っていました。
5年生になり、うちともう1人の女子はα1をキープ。
もう1人は4年生でαに入れずベッド中位。秋にサピックスを辞めて、他塾に行きました。
α1にいるとはいうものの、今回のマンスリーでも男女格差が広がっていると再認識しました。いつまでα1にいられるか。
もう1人の女子も、今回キープ出来ていればいいけど。
つまり、人それぞれ。
地頭か、親のフォローか。 -
【5918785】 投稿者: 価値はなし (ID:YxDsI2WJR6.) 投稿日時:2020年 06月 22日 09:54
価値があるという人と
価値がないという人。
どうでも良いこと。
20万も塾代するの?
もったいない。
1年からの学習塾の効果が無いってのが常識。
それでも行かせたい人はやれば良いんじゃない。
やれば、わかること。 -
【5919451】 投稿者: おわっちった (ID:CUEMLqVp5qE) 投稿日時:2020年 06月 22日 22:24
20万で子供の成績を確実に上げられる投資なんてない。
受験ドクターやトーマスにひと夏行かせたら終わりだが、成績が上がる保証などない。1年生通塾で偏差値2でもアドバンテージになれば、行く価値ありだが、アドバンテージが残ってるか残ってないか検証する方法などない。主観いわゆるナレーティブなエピソードベースな話しかない。 -
【5919592】 投稿者: 各家庭 (ID:4dXiGnPLgI2) 投稿日時:2020年 06月 23日 01:30
5年生からサピックス入塾しました。
学校の同級生で1年生から通っている子もいますが
我が家はα1、同級生は数人ベットクラス。
行かせたければ行けばいいんじゃないでしょうか。
どっちに転ぶかは高学年にならなければわかりませんものね。
我が家は全国統一小学校テストなどを毎回受けさせて偏差値を見てました。
結果が悪ければ3年生ころに入れていたかもしれませんが
65以上取っていたので5年生で入室テストを受けました。
サピックスはαにいなきゃ意味ないよと先輩ママから言われていたので
せっかく入室したので受験まで2年弱頑張ります。 -
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【5919698】 投稿者: 二人終了 (ID:VpiwjpF8US2) 投稿日時:2020年 06月 23日 08:45
二人終了、一人は4年から、もう一人は1年からサピックスで共に最難関です。
散々言われてますが、低学年から通ったかどうかは最終結果に全く関係ないと思われます。
α1でも4年から始めた子のほうが多かったです。
1年から通ってよかったことは、学習や通塾の習慣を早くからつけられたことです。それだけなのでご家庭でできるならいりませんね。うちはお金が余ってたのでサピに入れましたが。
公文と最後まで悩みました。公文でもよかったかもしれないです。 -
【5919751】 投稿者: 校舎による (ID:32dvLa4CaNw) 投稿日時:2020年 06月 23日 09:53
うちの校舎のアルワンは3分の2以上が低学年通塾でした。
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【5919756】 投稿者: 二人終了 (ID:VpiwjpF8US2) 投稿日時:2020年 06月 23日 10:01
もしかして募集停止校舎ではないですか?
そういうとこだと事情が違うかもしれませんね。 -
【5919764】 投稿者: いずれにせよ (ID:CUEMLqVp5qE) 投稿日時:2020年 06月 23日 10:07
「全く関係ない」かどうかは、双子で実験した実証データがあるわけではないので、わかりません。通塾、学習習慣がついたということを言われているわけで、通塾、学習習慣が合格に影響するならば、低学年通塾も影響するのが論理的で、一つの書き込みの中に矛盾があることになります。
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