- インターエデュPICKUP
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投稿者: N (ID:WYtoDx/ZVQ6) 投稿日時:2016年 02月 08日 13:00
5年生になりました!あと2年、チャレンジを楽しみながら進んでいきましょう。
有意義な情報交換の場となりますように。
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【4068864】 投稿者: TM親 (ID:7.I92UDoFQE) 投稿日時:2016年 04月 10日 12:59
TM平均点様へ
TMクラスの平均点は420~430くらいのことが多いです。今回もそれくらいかと思います。 -
【4068918】 投稿者: まさお(関東系) (ID:SLLw2pf6tAE) 投稿日時:2016年 04月 10日 14:02
りけるめ(関東)様
夏期講習期間有り難うございました。
やはり、お盆期間と日曜だけですか~。
私の仕事休みがお盆ではないので、
私がお盆期間に休むか、子供に講習を休ませるか
ですよね。 -
【4070201】 投稿者: MS (ID:8AFMvZTtofc) 投稿日時:2016年 04月 11日 14:47
公開模試ですが、やはり理科の平均はかなり低く出ましたね。4科の平均もいつもに比べ、低かったようです。
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【4070209】 投稿者: 今回の理科 (ID:bo5/MWvU8gU) 投稿日時:2016年 04月 11日 15:03
とても難しかったようですね。
いつもより20点マイナスでも偏差値は
同じでした。
子供は問題の難しさに驚いていましたが、
応用力をつける為にも、とても良い問題だったと
思っています。
ハチの問題は驚いたわりには、良く出来て
いましたが、思ったよりも時間がかかり
その後の問題が焦ってしまい間違えが多かった
です。精神面も鍛えなくては…。 -
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【4070222】 投稿者: 理科 (ID:Pm8BiQl.PeE) 投稿日時:2016年 04月 11日 15:13
我が子はいつも理科で稼ぐのですが、いつもより40点マイナスでした、、、。
平均の低さでもどうにもならず、全体の位置も下げました(泣)
今回のハチ、難しいというより問題文が意味不明ではありませんでしたか?
上の子の時も、たまに変な問題がありました。ちゃんと文章を校正したんですかと言いたくなる、というか、、。今回はそれかと思っていましたが、ちゃんと解けたお子さんいらっしゃるんですね。
素晴らしいです。
問題のせいにせず、出直します、、(⌒-⌒; ) -
【4070236】 投稿者: ミネストローネ(本部系) (ID:a50v0P12yHA) 投稿日時:2016年 04月 11日 15:29
うちも理科で泣きました。
平均点の低さに助けられて、思ったより下がりませんでしたが、それでも…(T_T)
息子はショックを通り越して「何この問題!意味分かんないし!」と怒っていました。笑
いい薬になったかな?
直しをしっかりして、気を取り直してまた次!ですね。
今週はカリテですね。
春休み前にやったところ、忘れてないだろうな…(-_-) -
【4070260】 投稿者: MS (ID:8AFMvZTtofc) 投稿日時:2016年 04月 11日 15:59
上の娘は二年前に日能研より大学付属校に進学いたしましたが、理科の知識を問う傾向にある大学付属校を志望されている方は、あまり公開模試の理科大問4番(瞬発的な状況把握と理解力)・5番(比例に対する数学的な思考能力)の得点は気になさらない方が宜しいかと思います。出来るに越したことはありませんが、志望校の問題傾向とあまりにも質が違いすぎると判断し、うちでは4番・5番の間違え直しにはあまり時間を使わせませんでした。その代わり、カリテの方を重要視し、共通・応用ともに数ヵ月後に全問解き直しをさせ、とにかく知識を固めることに徹しました。意外とカリテ当日は正解していた問題も数ヵ月後に解き直すと間違えるなんてことも多くありました。
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【4071163】 投稿者: ちなみに (ID:Q/S4.yH6UN.) 投稿日時:2016年 04月 12日 14:46
公開模試の理科大問4番(瞬発的な状況把握と理解力)・5番(比例に対する数学的な思考能力)の対策をしたい場合は、どのような学習がよろしいのでしょうか。
このような問題で得点できず、困っています。
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