公開で上がっていくタイプ、下がっていくタイプ｜掲示板スレッド

小４から入塾し、現在新小５です。小４の時の公開模試は、４教科の偏差値は５０の半ばから、よければ６０を超えるという感じで、一定していませんでした。全国で２０００番くらいまで名前が載る成績優秀者名簿にも、確か２回名前が載った位。でも５年生になってから（正確には、４年生の終わりから）、６０を超えるようになってきました。まだ、５年生が始まったばかりなので、たまたま数回続けて安定しているだけかもしれませんが、私がこの原因を勝手に推測すると、考えられる理由は、

１．５年生になって、一科目につき時間配分が１０分増えたこと。（出題範囲の当たり外れがあまりなくなり、１０分増えることによってじっくりタイプの子も力を出し切れるようになる）

２．それまで２教科だった子が、４教科となり、最初は理・社に慣れていないので得点が伸びず、全体のレベルが下がる。（５年になって、２教科受験の優秀者のレベルがぐっと下がりました。つまりこれまで、２教科で優秀だった子が４教科に移行しているのです）

３．単純に、５年生から入塾した子の分だけ全体のパイが増えている。この子たちも初めなので、まだ要領がつかめていなくて、全体のレベルが下がる。

という感じです。（２．や３．の中には、これからぐ〜んと伸びる子もいるので、そういう意味からすると小５の初めの偏差値も余りあてにはならないかもしれません。）

だから、少なくとも小４の時点では、テスト時間も限られているので、出題範囲によるあたりはずれも大きいし、小４（以前も含め）から塾に通っている方は、教育熱心な家庭のお子さんも多いので、家で多くの時間を勉強に割いているお子さんも多く、偏差値が高い数値で一定することは難しいのではないでしょうか。

小５になると全体の数も増えるし、上記のように試験時間も長くなります。コツコツまじめにやっていれば、公開模試もある程度のラインでは安定してくるのかなと思います。ただし、ある程度を超えて安定するには、やはり親ではなく、まさしく本人の実力・やる気にかかっていると思います。

６年になって、一生懸命やっているのに公開の偏差値が下がってくる子は、共通点があるような気がしています。

１、社会、理科で点を稼いでいたタイプ
２、目先のカリテの点に拘って勉強していたタイプ

ですから、この逆をやれば、伸びてきます。

１、４〜５年は算数、国語中心の勉強をすること。
　　算数は、まずはとにかく計算です。国語は、たくさんの文章に当たることです。
　　社会、理科は４〜５年のうちは大体理解すればよしと考えいます。もちろんお子さんに　　興味があれば、どんどんやらせればいいと思います。

２、カリテの点を取るための勉強をしない。
　　うちは、カリテは苦手なところを発見するためのテストだと子供に言っています。
　　直前に暗記物を見直したり、山をかけたりは絶対にさせません。
　　そして、カリテの見直しは絶対にさせます。次のカリテの勉強を後回しにしてでも。

上の子は、このやり方で結局１５偏差値が上がりました。
下の子はまだ途中ですので、結果はお知らせできませんが。

公開模試 さんへ:
-------------------------------------------------------
> 率直に言って、今後公開模試で偏差値が上がっていくタイプのお子さんと、下がっていく
> タイプのお子さんというのは、ふだんの勉強法にどのような違いがあるのでしょうか？
>
>
> また、大きなまとまりで見た場合、カリテではなく公開の偏差値というのは、6年後半ま
> で、そう大きくは変わらないと考えておいたほうがよいのかどうか（例外ではなく一般的な
> 傾向として）という点についても、ご意見をお聞かせいただければ幸いです。


公開模試で点が取れると言うことは『身になっている』という事。
カリテは取り敢えずその時点では覚えているけれど、それが本当に身についているのかどうか公開でわかる･･･という事ではないでしょうか？

だから上がっていくタイプ、下がっていくタイプ･･･と言うのは抜けやわからないところをどんどん潰していけている人は上がり、それがきちんとできない人は下がっていく･･･と言う結果が出ているだけだと思います。(勿論、好調･不調の波は誰でもあるので、少し長いスパンで様子を見ないと本当の所はキチンと出てこないと思いますが)

4年生の時点では『あぁ、この分野、キチンと定着してないのね･･･』と判断する材料というだけで、そんなに躍起にならなくても良いのではないでしょうか。一年経って、5年生になった頃に一年前と比べて上がっているのか、下がっているのか･･･というくらいの長い目で見てあげる猶予はまだまだありますよ。

そこで『どうもカリテは良いのに公開は･･･』となるようでしたら今までのやり方が的がはずれているのだと判断して、やり方を工夫する･･･5年生で軌道に乗せる･･･6年で更なる躍進！！(･･･になるといーなー！→ウチの子に対してです･･･涙）

学年が下のうちは子どもがやっている方法が的確な物なのかどうかの定期的なチェックを親が判断する材料としてのテスト(カリテ･公開共に)とお考えになると宜しいのではないでしょうか？そのチャンス(何処がまずいのか、何をすべきかを気づくチャンス）を親が生かしきれるかどうかが上がる子･下がる子の違いとなる場合が多いような気がします。(ウチは中々生かしきれなかったと反省しきりです。)

公開模試の偏差値54、
カリテ評価6か7でしたら
皆様のお教室では何組ですか？
すみません、脱線してしまって。

教室、クラス数にもよりますが、過去３回の平均偏差値が54なのであれば、上から４番目というところなのではないでしょうか。
下から上がるのであれば、１つ上のクラスの上位に入る、偏差値をとらないと、なかなか上がれません。
また、いくら１組で偏差値65をとっても、１つずつしか上がらないんですよね。能研は。そこは、おかしいと思います。

応用2クラス、基礎4クラスのお教室で基礎1組です。
新4年本科スタート直前1月のオープンテスト１度での入塾です。
公開模試は、まだ１度しかありません。
4月の初めてのクラス替えで、
基礎4組を目指していますが、とても無理そうですね。

その後 さんへ:

>
> ご長男くんはどちらへ進学されたのですか？
> ご参考までに教えてください。

うちは関西なので学校をご存知無いかもしれません、参考になりますかどうか・・・。
灘落ち、洛南　東大寺　合格で洛南へ進学しました。


新四年　入塾まで通信教育をやっていた さんへ

次男は３年生までは何もさせていませんでした。その他の習い事も一切させたことがありません。
４年の時は１週間に２時間、５年で７時間、６年の今では１２時間ほどです。(４年は慣れて学習リズムをつくる目的と決めていました)

次男はカリテの間違えなおしをする時に、伸び悩んでいたときは「あてずっぽうで書いたので何を書いたか覚えていない」といい、少し伸びている時には「自信があったのにどうして間違えたのだろう」といいます。同じ間違えでも、意識の無い間違えと、間違えたポイントを見つけられる間違えがあるようです。

学習のポイントを「何の何処を間違えたのか」というところに置くと、学習時間がたとえ短くても身になるのではないでしょうか？これに慣れれば、授業中に解らないポイントを見つけ、宿題をやる時にクリアーになるようです。(長男がそうでしたから)ちなみに長男は学習時間もっと短かったです。

みつばち　さんへ

みつばちさんのおっしゃるとうりですよね。
国語は点数を上げるのは難しいですが、算数は演習を積みコツを身に着ければ得意になる可能性さえあります。今まで振るわなかったのが突然目覚めるというのも算数ではありえると先生もおっしゃっていましたよ。

時間対策は?　さんへ

長男の場合ですが、５年の初めの何回かの算数のテストで、後ろ1/3程白紙でした。「解らなかったの？」と聞くと「時間が無かった」といっていました。それでも６年になると見直せるほどスピードがついていましたよ。

1組なんですが　さま

参考になればよいのですが...。
私のバカ息子も、同じくスタート直前1月のオープンテスト１度で入塾しました。
まったく塾に行くことなど、予定していなかったもので、それまでサッカーば
かりしていた状態でした。（きっかけは話が長くなるので省略〜..）　　
オープンテストの偏差値ならびに、公開模試１回目の偏差値は、口が裂けても申しあげられない点数で、当然１組からのスタートとなったわけです。
「1組なんですが」さまの御子様も、オープンテストが１組相当の点数だったと察します。オープンが54であれば、３、４組には入れたはずです。
日能研に入ってから知ったのですが、他のみなさんは、何回かオープンテストを受け、一番いい条件で入られた方がほとんどのようです。

クラス変えも、教室によるのかもしれませんが、４年だと、２か月に１度ですね。
クラス変えは主に公開で判断するようなので、今いらっしゃるクラスの１、２番をキープすることです。できればカリテもです。
目安としては、１つ上の組の５位内をキープできれば、確定ではないでしょうか。２科の点数も重要ですが..。

１回目の公開で54もとれたのであれば、先が楽しみですね。

>4月の初めてのクラス替えで、
>基礎4組を目指していますが、とても無理そうですね。

これも校舎によって違うかもしれませんが、無理そうです。
でも、１つ１つ上がっていくことで得ることも有ると思います。
下から上へ行けば、校舎のほとんどの子供たちと友達になれますよ。
なっても仕方ないか？....。

まだ４年、気長く行きましょう。