洗足の躍進とその背景、その実態は？

大きく言えば、平均点も届いてない子たちは、
勉強についていけてない訳です。
全体の半分以上は、勉強に対して何かしら苦悩を抱えてるのではないでしょうか。
昔を思い出せば、塾で上位クラスに行けても、ついていけなくて、親子で必死にくらいついて、何とか中学受験を乗り越えました。
神童じゃないレベルの子を東大レベルまで引っ張ってもらえたら、人生の選択肢は広がります。

思い返せば、余裕な時期なんて、一度もなかった(笑)
それが、高みを目指すて事じゃないでしょうか。

学校公開などで周りの様子を見てみて欲しいのは、案外、1人で過ごしてる子も多いです。
休み時間自席で読書や勉強してたり、
放課後受付スペース、図書館などは1人で集中して勉強してる子が多く、ラウンジは友達と勉強してる子が多いです。共学みたいに、グループでトイレに行く様子も少なく、
女子校て、気楽で良いな、て思った事あります。
目標が定まってる子が多い上位校だと、
わりと似たような感じですよね。
自立してるというか、流されにくい雰囲気があるというか。

見渡せば、似た感覚の子が居ると思います。

交友関係もうまくいかない、と
誤解を与えてしまいすみません。
話す人はいます。色々な人と話しているようです。
先生から見たら馴染んでいるように見えると思います。
なんとか友達を作ろうと頑張っているようですが
皆とは話が合わないようです。
こちらの学校には素敵な生徒さんが多く、
そういう風になろうと色々な人と話すけれど、
やはり合わないみたいで未だに固定の友達がいません。
皆さん本当に色々な意味でレベルが高いです。
勉強についても皆と助け合って楽しく出来たらいいですが、友達には聞けないタイプです。
先生には質問しているみたいですが、全ての質問はなかなか行けず(分からない問題が多すぎるので)、解決できていない状態で底辺を彷徨っています。
決して学校批判をするつもりはありません。
馴染めれば良い学校だと思います。(大半は馴染んでいます。)
学校で勉強も交友関係もついていこうと頑張れば頑張るほど、家では荒れます。
どの学校に行っても同じだとも思います。
うちの子が皆とは違うのだと思います。
先生に相談できたらいいですよね。
でもそれも嫌がるので出来ません。
弱いところをさらけ出せたら先生が助けてくれるかも知れませんが、本当に損な性格です。
親が何とかしないといけない話で、
個人的な意見をこちらに書いてしまいすみません

うちも勉強はあまりなタイプです。模試で校内順位でると最初は親の私が卒倒しそうでしたが、最近はそんな娘の順位を見るのも慣れてきてしまいました。
そして様々な活動もほとんど参加しないタイプの娘です。

勉強の進め方は先生へ相談しても地獄からは抜け出せませんでしょうか？　うちは各教科ごとに先生から課題の優先順位や勉強の仕方について何度がアドバイスをもらっています。(でも本人が勉強しないので成績は下位のままですが)　下位の生徒にも先生の親身な、でも押し付けでないスタンスに本当に助けられています。
勉強ができなくても本人はのほほんと過ごしています。
お友達が「勉強するよー」と誘ってくれ、その時は勉強してます。声をかけてくれるお友達本当にありがたいです。
一教科だけ平均より上の教科があり、友達が「教えてー」と言ってくれるので、その教科は友達に教えられるように少し頑張っているようです。

是非先生に助けを求めてみてください。
娘さんと相性が一番あう先生がよいと思います。
「勉強ができない」つらい気持ちが少し和らぐと思います。
キラキラの洗足生とは違う我が子かもしれませんが、大事な大事な我が子ですから。

大変な環境にいらっしゃる事に対して理解はできますが、ほとんどの子供は不満0では無い中で、それでも前向きに物事を捉えて愛校心を持っています。
ネットの怖い所は少数意見がクローズアップされて独り歩きしかねない点です。
そういう点であなた様の発言はどうなのでしょうね？
アンチ呼び込みませんか？
学校や仲間に迷惑をかけませんか？

大人になって職場の問題点をネットに実名で書きこんだりしたら、場合によっては訴えられても文句は言えません。
学校ならそれが許されるとなぜお考えになるのか不思議でなりません。

学校の問題ではないと誤解されないように伝えたかったのですが、うまく説明できずすみません。
個人の問題であり、逆に学校は助けを求めれば助けてくれる良い学校だと言いたかっただけです。
皆さんからアドバイスをいただき少し方向性も見えてきました。
本人が嫌がるからと動きにくかったですが、親から先生に相談してみてもよいのですね。頑張ってみます。
ありがとうございました。

少なくともこの偏差値帯の学力が12歳であったのなら、ポテンシャルは高いので、いくらでも逆転可能だし、まだナニモノにでもなれるはずです。その環境がこの学校にはあるて、だけです。
↑
逆転するのは、非常に難しいというか、殆ど無理です。
それが、中1の冬迄であれば努力次第で何とかなりますが、大概、中2には自身の学校での立ち位置が固定してしまいます。
つまり、中1のスタートダッシュって非常に重要で、中学受験終了後〜このGW迄の間に何処まで先取り学習をしたかで、この先、どんどん差が拡がり、親が気付いた時はもう手遅れ。
うちは、その事を上の子の学校で色々と理解し得たものがあった為、下の子は中学受験終了後、直ぐに中高一貫校向けの大手塾に入塾し、準備講座・春期講習から英語と数学の2教科をお世話になっています。
テキストは、このGWに突入する迄に勝手に先取りし、既に8割は終了。講座の前に再度予習、講座後に復習、そして、別冊のホームワークを行っている為、基礎は粗粗完璧。学校の授業(結構、ハイペースなはずですが)はかなり簡単に感じる様です。
つまり、思惑通り、何の違和感もなく中学受験同様に無理なく勉強してくれています。これが、途中からお尻を叩いても、一旦緊張の糸を解放してしまえば、もう戻すのは困難です。
友達は4中までおりませんでしたが、部活(運動系)に入って以降、どんどん仲の良い友達ができ始めました。
今後は、秋までの成績を注視し、勉強の仕方などが安定し、また成績も上位1/3を維持できれば、徐々の親の監視もやめ、完全に子供の意思と指向に任せようと考えております。

洗足は、いわゆる最難関校でもないし、
(大手塾の実績チラシでの扱いも小さいもんです)
地頭系の集まりではなく、
努力型の集まりで、元々のポテンシャルは高いので、勉強についていけないリカバリーはまだ効きやすいかと。

確かに、なかなか本人からは相談しにくいですよね。まずは、親御さんが内緒で相談してみるのが良いですね。勉強も友人関係も、様子を気に掛けてもらうだけでも、何か好転するきっかけは見つかるかと。

家で荒れない反抗期のない子供て、居るんですか？
て、逆に思っちゃいます。
我が家は、反抗期と高校受験、被らなくて良かったな～～と、つくづく思ってます。
正常な成長だと思います。
みんな、苦悩しながら、社会に出て行きます。
問題や苦悩と向き合った子ほど強くなります。

せっかく頂けたご縁、
与えられたカードで勝負していく力をつけていって欲しいですね。

＞逆転するのは、非常に難しいというか、殆ど無理です。
それが、中1の冬迄であれば努力次第で何とかなりますが、大概、中2には自身の学校での立ち位置が固定してしまいます。

開成の前校長先生も仰ってましたが、入学（中学受験）時の立ち位置は、必ずしも卒業時とはリンクしないですよ。娘はSAPIXの同じ校舎から洗足に複数名入学しましたが、立ち位置は全くその時と違っています。

残念ですが様のお考えを否定するわけではないですが、

＞うちは、その事を上の子の学校で色々と理解し得たものがあった為、下の子は中学受験終了後、直ぐに中高一貫校向けの大手塾に入塾し、準備講座・春期講習から英語と数学の2教科をお世話になっています。

というご家庭方針であれば、残念ですが洗足とは合わないと思います。洗足で入学直後からすぐに塾通いするお子様はレアケースなので。
ご家庭方針に合う学校がお互いに居心地良いと思いますので、受験期に学校方針を理解しておくのは大切なことですよね。