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【6163064】首都圏大VS地方の大学って。首都圏への受験生増加し続けてる現状 所得格差が原因か

投稿者: 二極化   (ID:oa46b3aNzng) 投稿日時:2021年 01月 17日 19:35

エデュで地方押しをしている人がいますが首都圏への受験生は増加しています。
エデュと実際社会には乖離があるの?
昔は国立VS私立でしたが最近は首都圏VSそれ以外の地方になったの?
日本も海外諸国のように格差社会で分断社会が到来してるのか?

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  1. 【6253197】 投稿者: 長いだけで内容がない  (ID:jhZUNbq4zYg) 投稿日時:2021年 03月 11日 11:43

    相変わらずですね。
    枝葉でごまかしても、「数年後、全入」にはなりません(笑)

  2. 【6253218】 投稿者: 批判をするのなら  (ID:sOnDhZC2Gbg) 投稿日時:2021年 03月 11日 11:52

    1,どこが、どのように
    2.また、いかなる理由でもって
    3.当然、その裏付けたる根拠も添えて

    為すべきであろう。
    少なくとも私は上記につき、総務省の住民基本台帳に関わるデータを1次資料として引用した。それを前提に私なりの分析を行ったものである。そうであるならば、「批判」もまたルールに沿ったものであるべきだ。

  3. 【6253231】 投稿者: 再再掲  (ID:2lKi/99Ku.o) 投稿日時:2021年 03月 11日 12:00

    投稿者:再掲(ID:TcNDbr/iCec)
    投稿日時:2021年 03月 10日 09:04
    この書き込みはまったく理解できていないさん (ID: sOnDhZC2Gbg) への返信です

    >あなたと同じ資料『国立社会保障・人口問題研究所「日本の将来推計人口(平成29年推計)(出生中位・死亡中位)」』を元に、文科省が都道府県別18歳人口比率で案分した『18歳人口推計【2040】』


    島根大学
    (2040年)
    18才人口_4887名
    大学進学者数_2127名

    総論のみを参考にして個人的妄想で語るのではなく、各論で論じないと~
    これから、「数年後に全入」を説明してみて下さい。




    あなたが、これにお答え下されば無駄な議論は終わります。
    どうぞ!

  4. 【6253575】 投稿者: すでに私の考えは何度も説明済み  (ID:sOnDhZC2Gbg) 投稿日時:2021年 03月 11日 15:12

    君の考えは長期的視野に乏しい、近視眼的なものばかり。しかも、都合の良い「データ」だけを前後の文脈と無関係に切り取り、貼り付けるばかり。そこに何の説得力を得ようというのか。いい加減にして頂きたいものだ。

    社会科学とは、先行研究を読み、すでに解明された到達点を知り、比較検討することを最初に必要とする。ところが、君はそうした学問のイロハのイを知らぬゆえに、私の考えの前提である先達の研究における共通理解が分からず、「妄想」などという的外れな妄言ばかりを繰り返すのだ。

    今の君にもっとも求められるものは、既存文献を読み込み(以前、私が紹介したものが良いだろう)、それらを通じて既存の研究成果の結果を点検する基本的な作業(先行研究レビュー)である。うちの大学でなら、学部3年生レベルか。

  5. 【6253595】 投稿者: 再再再掲  (ID:CT98G1Kh14g) 投稿日時:2021年 03月 11日 15:22

    言い訳ばかりしていないで、しっかりして下さい。



    投稿者:再掲(ID:TcNDbr/iCec)
    投稿日時:2021年 03月 10日 09:04
    この書き込みはまったく理解できていないさん (ID: sOnDhZC2Gbg) への返信です

    >あなたと同じ資料『国立社会保障・人口問題研究所「日本の将来推計人口(平成29年推計)(出生中位・死亡中位)」』を元に、文科省が都道府県別18歳人口比率で案分した『18歳人口推計【2040】』


    島根大学
    (2040年)
    18才人口_4887名
    大学進学者数_2127名

    総論のみを参考にして個人的妄想で語るのではなく、各論で論じないと~
    これから、「数年後に全入」を説明してみて下さい。




    あなたが、これにお答え下されば無駄な議論は終わります。
    どうぞ!

  6. 【6253679】 投稿者: 研究初心者の方にご説明  (ID:sOnDhZC2Gbg) 投稿日時:2021年 03月 11日 16:10

    ここでの私の手法は、社会科学における既存の理論や概念を用い、事象や実態をどのような視点から理解、分析、解釈するかという、理論的背景を有する演繹的思考である。

    それにもかかわらず君が、そのようなお門違いな反発を繰り返すということは、すなわち、何をどのように説明するか、あるいはそれをいかに解釈するか等に必要な基本理論や専門用語に詳らかでないことの証左だと、あらためて指摘をせざるを得ないのである。あしからず。

  7. 【6253699】 投稿者: なんとでも(笑)  (ID:LBm6.W1eLpI) 投稿日時:2021年 03月 11日 16:20

    複数のスレで、色々と並べ立てても、結局は説明できてないよね(笑)

  8. 【6253728】 投稿者: ことわざ  (ID:sOnDhZC2Gbg) 投稿日時:2021年 03月 11日 16:30

    「猫に小判」
    「豚に真珠」

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