校風について｜掲示板スレッド

実績としては女子に期待してるってことですか？

女子は優秀層を集めてますし、年々人気も上がっていて期待もされてますよね。
先の保護者の方と同じく、これまでの男子校の良さを引き継いできた高校生在校生にも、高槻生らしい明るく伸びやかで、自己も他者も尊重する精神を感じますし、共学化してからの男子の生徒さんも、偏差値は上昇中で、学年、学校全体として上を向いている雰囲気を感じます。
大学合格実績の低迷を嘆かれて、厳しい時期ではありますが、高槻の校風は、それほどガチガチの管理型でもなく、先生がたは、真面目で面倒見の良い熱心なの方々が多く、昔とそれほど根本から変貌してしまったなんていう事はないように思います。
これからの学校全体に期待です。

恐らくですが、入試の時の点数を意識した形で中１の最初の成績を判断された記憶があります。まさか自分が算数で満点近く取っていたとは当時わかりませんでしたから、とりあえず数学をもっと頑張れと言っているのだなと理解しましたが。

入試の時にたまたま実力以上にできた場合もあるので、そこらへんは上手く生徒さんを指導してあげてくださいね＞先生方

学習面は、学年というより担任によって管理の仕方が異なる。生活面では、ipadや体育祭での対応も含めガチガチに管理型ではなくなったね。

私はOBで娘が在学中ですが正直後悔しています。
入学前はかつて自分が経験した充実した6年を娘にもと思ったものです。
一番残念なのは生徒の自主性を封じ込めるような傾向が強いことです。
エネルギーがありあまるこの６年間、子供達には存分にエネルギーを爆発
させてあげたいと思いますが、、学校運営側は何かある前に、と規模を縮小したり禁止をしたりされるように思います。

私もそう思います。
女子の扱いに慣れていないせいもあるのかもしれません。
のびのびしていないことに加えて学習面にも
かなり不安があります。
特に、英語は公立とあまり変わらない進度かつ、
深度、です。

エネルギーを発散させるような盛り上げに欠けるというのは、その盛り上がりの陰で沈んでしまっていたり、いじけてしまっていたりする生徒が見えにくくなる恐れがあるという問題があるからこその対応なのでしょうね。

英語に関しては個々の生徒のバックグラウンドの差が激しすぎる（片や帰国子女、片や純ジャパ、片や英語教育に熱心な私立小学校出身、片や普通の公立小学校出身）ので、進度を先取りするとそういう差が如実に出るから、あまりスピードを上げないようにしているのかもしれませんね。

英語に関しては進度はゆっくりにすると説明があったはずです。
子供は、weblioのオンラインレッスンは簡単すぎると言っていますが、ずっと何も話せないで聞いているだけの生徒さんもいらっしゃるようなので個人に差があるのだと思います。