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投稿者: 低学年生 (ID:3IBcpKqCpaY) 投稿日時：2019年 06月 11日 15:21
欧米では多様な指標で大学入学者の選抜を行うのがスタンダードであるため、文部科学省も学力検査以外で多面的・総合的に評価・判定することを国立大に求めている。
AO推薦の割合を2021年度までに国立大の入学定員の30％まで引き上げ
（筑波大は毎年、前期の募集人数を減らしてすでにAO推薦の割合が30％を超えているようです）
今後も一般入試の規模は減少していくようですが、国立大のAO推薦入試を得意としている中学高校はどのようなところがあるのでしょうか？
中学受験の序列に影響を与えますか？
どのような能力が必要とされているのでしょうか？
小学校低学年のうちからやっておくべきこと、習っておいたほうがいい習い事とかあるのですか？
新テストも記述式が増えるとか、英語もリーディングとリスニングが各100点の計200点に変更でリスニングに重視になるとか、対策法がない気がして色々と不安です。
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【5697776】 投稿者: なるほど (ID:Tm2ZqNlvTGA) 投稿日時：2020年 01月 11日 12:05
調査書が点数化され加点されるから、「大学共通テスト＋二次試験」でも一般入試とは違う～という話？
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【5698129】 投稿者: 多様 (ID:v2hPu/NkgqI) 投稿日時：2020年 01月 11日 17:23
国立大学協会も多様な素質をもった生徒を多く入学させたいと表明してるので英語国語算数理科社会の出来で合格者を決めることには疑問を感じてるんでしょう
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【5698191】 投稿者: 筑波推薦 (ID:MfZNWnjZ3Yk) 投稿日時：2020年 01月 11日 18:03
筑波大の推薦は今、適性検査で体重や体型を質問して問題になってますね
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【5698233】 投稿者: いいんじゃない (ID:262rbR1aRU.) 投稿日時：2020年 01月 11日 18:43
高校の普通科も教育内容が画一的ということで改革するようだし
個性重視の時代ということでしょう -
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【5698293】 投稿者: 変わるか (ID:mjjhU4fOdCk) 投稿日時：2020年 01月 11日 19:56
専門科を作る必要はあるのかな？学ぶうちに違う道に進みたくなっても専門科であれば軌道修正は難しいのでは？
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【5698429】 投稿者: デメリット (ID:7UKgs6gQDR2) 投稿日時：2020年 01月 11日 22:17
専門化は、良い面もあるが、いわゆる「潰しが効かない」という面もある。
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【5698508】 投稿者: でも (ID:cWxLLLwVuv.) 投稿日時：2020年 01月 12日 00:02
個性とか特色とか言いすぎ。大部分のところが、普通でいてくれるからそうでない人が活躍できるのでは。普通、大事よ。
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【5698576】 投稿者: ムーミン (ID:eQYPI8V5FM6) 投稿日時：2020年 01月 12日 02:29
田舎は難しいでしょうねー。所得や教育で都市部と格差は拡がるばかり。特色を出したくても生徒が集まらない、高校再編も進まない。そしてドンドン格差が拡がる・・
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