開成の下位3割が公立に行ってたら｜掲示板スレッド

パレートの法則は、結果論の法則。
結果として、２割が重要ということ。

働きアリの法則は、本能的に2割は働かずに予備兵として、セーフティバルブとして機能するというもの。
働かないことにこそ意味があるという考え方。
パレートの法則とは別。
パレートの法則では、予備兵的機能ではなく「怠ける」「力が足りない」のみ。

働きアリの法則は厳然たる事実だ。
その証拠に、どこの学校でも、入学時から時間が経つにつれ、
上位と下位の学力差はどんどん広がっていく。
その理由は、下位の子は頑張っても成績になって跳ね返らず
やる気をなくすのと、下位の子の学力ではすでに
学校のカリキュラムとミスマッチになっているから。

逆に上位の子は勉強にやりがいを感じるだろう。

セーフティバルブとして機能というのは仮説だよ。
仮にアリの世界ではそうであっても、人間はどうだろうな。

＞働きアリの法則は厳然たる事実だ。

＞セーフティバルブとして機能というのは仮説だよ。

？
だとすると、あなたの主張も仮説でしょう。
「厳然たる事実」ではないように思います。
矛盾しているのでは？

自分の主張は「事実」で、他人の主張は「仮説」とおっしゃるのであれば、そのエビデンスを出してください。

証拠なら出してるでしょ？↓

＞その証拠に、どこの学校でも、入学時から時間が経つにつれ、
上位と下位の学力差はどんどん広がっていく。

顔真っ赤にしてないで、ちゃんと読もうよ。

エビデンスとは、科学的根拠のことですよ。
せめて、％等の数値のデータが必要になります。

あなたの書いていることは、あなたの心の中にある「イメージ」では？

働きアリの集団は、女王アリを中心とした１つの生命体として共同作業を行って生活しており、２割の働きアリが休んでいるのは、例えば人間の筋繊維が全ては収縮せずに一部休んでいるのと同じ。

一方で受験勉強は共同作業ではなく、生徒は個々が別々の目的を持つため、集団のために２割が休む、ということは起こらない、

集団からはぐれた蟻は、どのように過ごしますか？ご存知でしたら、教えてください。

基本、何もしてないらしいです。集団からはぐれてはないでしょう。餌は食べるので。