4年生の広場 【2019年】｜掲示板スレッド

関西は塾に丸投げ先取り飛び級の浜が実績挙げてる。サピのやり方は東京に中学受験経験者の高学歴専業主婦がたくさんいたから成立したわけで、時代は変わっている。
過去の成功体験にこだわって時代の流れが読めない企業が衰退するのは世の常。

大衆化を嘆く終了組の気持ちはわかるが、塾は生徒に合わせて変わっていくのは当たり前。学校も同じで、武蔵などは偏差値が下がって小テストなど面倒見が良くなった。
時代に合わせて変わっていかないと衰退するんだよ。

天体がわからないなら、小6のチャレンジでもオークションで落としてみれば良い
懇切丁寧にわかりやすく書いてある。

算数はテキスト簡単だけど、テストは難度あがる。
他塾や親の管理で、上位層は基礎をつけています。
理科は詰め込み過ぎなスケジュール。
まだ学力差が少なく、教え込んでほしい、

でた、預言者
言っていて恥ずかしくありません？

終了組っていうだけで一刀両断？
適性まで語る？

予言は、多分こうなるだろう、と予想。
預言は、イエス様かしら。

今は親子で模索する時期だと思いますよ。
今年終了組の子がおります。
5年からの入室でしたが、その頃になればある程度自分で理解できますので、算数以外は自分で丸付けも何もかもさせてました。
しかし4年から下の子を入室させて、理科の難易度に驚きました。
これは1人で学習させるのは無理だと思い、付きっきりで教えています。
理科…特に天体などは白黒のテキストでは分かりづらいので、カラーの図鑑などあるといいかもしれませんね。
5年になると、理科資料というカラー副教材があるのですが。
今は天体の動きでこうなるよりも、ただの暗記でもいいと思います。
理社は何周もしますから。
とは言うものの、マンスリーや組分のことを考えると、きちんと理解した方がいいと思う気持ちもあり、今はいいやと割り切れない気持ちもあります。

今回の講習は難しい部分が多いと思います。
理科の天体は親のフォローも必要です。
今度プラネタリウムに誘い、興味や理解する
場も与え、子供自身の成長に寄与したいです。