６年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

大学院のためのGREを受けたことがありますが、数理(quantitive)は、国立大学文系数学レベルで普通に800点が取れるものでした。日本の大学生の学力上位層でもバーバルは悶絶レベルですが、アナリティカル・ライティングは、きちんと大学で勉強していれは、そこそこ行きます。
MITは数理800で入れますが、授業についていくのは、それだけでは全く無理。そこまでは最低基準。GREのバーバル以外の易しさは、勉強のレベルとは無関係で、授業はそんなものではありません。
米国大学の学部は行ったことがないですが、SATで甘く見ると間誤ると思いますね。英米の上位層は、ラテン語とか出来るのもいるし、哲学とかもちゃんとやってますからね。

ヨックモック良いですよね。
ちなみにどのくらいの規模の校舎でどのくらいの量にしましたか？

もう皆さん、進学先も決まったようだし、鉄緑会情報が欲しいです。

既に土曜クラスは満席で、キャンセル待ちです。

すみません。
これから、いよいよ土特がはじまります。
先生方から説明はいただきましたが、ノートは普段の授業と土特のノートは、同じ科目でも、分けましたか？
また用意したが、必要のなかった科目などありますか？

社会・理科は、科目で統一した方が、復習しやすいか悩んでいます。
ご経験から、ぜひ、アドバイスください。

初めのうちは土特のノートを用意はしましたが、使ったことはなかったので、結局は基礎力トレーニングのノートになってしまいました。
何も持っていないと困るので、シールを貯めてもらったルーズリーフをつかっていました。
とくに、日本国憲法はノートにポイントを書かないで、ルーズリーフに書いてからそれを関連する場所に貼り付ける方が入試前に再確認しやすかったです。お友達は、ノートを掘り起こすのにすごく苦労していたようです。

そろそろ鉄緑会スレに移動致しましょう。キティちゃんも居ませんよ。若干低調な様ですが親の関わりも変わってくるのでしょう。

うちは、土特とSSは特にノートは使いませんでした。勉強が嫌いで、土日の演習はゲーム感覚で頑張り、渡されたプリントは保存し、仕方が無いので覚えるといった感じでした。ちょっと手ぬるかったかもしれません。お陰で、2月本格戦は、一勝二敗でした。子供の性格を考えると、それしか出来なかったところはありますが。