2021年度　（新）小４入室希望の方の広場｜掲示板スレッド

失礼ですが、通わせて安心されている様にお見受けします。
家庭学習をやっているにしては、成績が低すぎると思います。

「私立小に通っている」「私立小受験をした」「１年生からサピに通っている」
ということと、「家庭学習をしっかりやっている」ことは全く別の話です。

ヒステリーかもしれませんが、余りにもよくお見受けする(有りがちな)パターンに陥っているように感じましたので、失礼ですが一言させていただきました。

先日の入室テスト、子供が受けました。国語の記述の数問について、全て満点とれる人、大人でも少なそうに思いました。入試国語特有の解き方、答え方の流儀を知っていることが必要で、現時点での３年生の国語の力をみるのには、どうなのかな？と思いました。あるいは、中学入試の国語の難しさを予告する、親子へのある種の脅し？？解答の解説も親切で無いと感じましたが、これもサピの不親切な解答解説の予告なのかも。

はじめはみんな、おかしな回答を書きます。記述は。

但し、国語の地力がある子どもは、一年もたてば試験に馴れて書けるようになります。

今大切なのは、今記述が書けることではなくて。低学年のうちはテストよりも読書の方がむしろ大切かと思います。

まだ週1短時間の、遊びみたいな塾通いですよね。
その段階ですでに「何度も辞めたいと思いながらも」というのは……。
コツコツ型といっても、成績優秀な子で悲壮感漂わせながら勉強してる子って少ないです。コツコツ、というかあくまで淡々と、目の前にあるものは片付けるのが当たり前。そしてさらりと好成績。最上位クラスにいるのはそういう子ですね。
ある程度親が熱心で、学習習慣も身についていてのその成績なら、残念ながらそれがその子の実力なんだろうと思います。

階段を登るようにじわじわとクラスアップしていくケースは実は現実的にはなかなかない(あくまで体感ですが)。優秀な子は大抵、入室して数ヶ月も経てば頭角を現し始めるからです。

うちは、問5の記述は全く分からず空欄、
問9は「ぼく」の思っていそうなこと（若干ずれてる）を書いて4点、「説明しなさい」の書き方ではありませんでした・・・
問11はたぶんキーワードはある程度書いてあったのですが「探してほしい」で文章が締めくくられており「探してほしいなんてどこかに書いてあったっけ？」とか思いましたが11点でした
来年度から頑張りましょうね。
だいぶあさってな答え方をしているなあと思っていたのですが
「ぼく」目線で書いていたりする方も多く少し安心できました。ありがとうございます。

そういえば今まで「説明しなさい」という問題に出会ったことがなかったかもしれません。色んな目線での考え方や答え方を学べたら良いなと思います。

全く同意です。
「塾に通っているだけ」「家庭学習をしているつもり」の家庭が多すぎます。

きちんと復習をするということは、極論すれば、同じような問題が出たら次は正解できる、ということです。
そこまでやって、復習です。

そこまでやっている家庭は半年もあれば結果は出るし、そうでない家庭は何年やっても(実際にはやっているつもりになっているだけだから)結果は出ない。

それだけの単純な話だと思います。

(読書が好きで)文章が読めて、頭の中ではわかっているけれど、上手に記述する技術がない、というだけなら全く問題ありません。すぐに点数は上がります。

逆に、文章を読むのが苦手だとすると、テクニックを学んでも厳しいと思います。

頭の中に答えはあるけど書けないだけ→問題ありません。
頭の中にも答えはない→厳しいです。

今回の子供の記述。
親からしたら、「あなたの言いたいことは　すごく良く分かる。ちゃんと理解しているね」と言う内容でしたが、実際の採点は、3点と残念なものでした。
解説もなんだか不親切で、なぜ　その点数なのか、
どこで減点されているのか、どうしたら加点されるのか、何が必要ワードなのか、よく分かりません。

そう言ったものは塾で具体的に指導があるのでしょうか？
「記述の技術」が文法的技術のみを意味すると、お手上げになりそうです。

(物語の内容をきちんと捉えることは出来ています)