2015年度　　4年生の部屋｜掲示板スレッド

子供は４年生１０月からの入塾でしたが、６年生から公開模試を受けました。
５年生に進級した際の面談でクラスの平均的な偏差値を確認し、立ち位置を把握していました。

６年生に進級した際の面談では｢○○や□□や△△は受かるから☆☆を狙ったら？｣と言われ、初めて目にした偏差値が○○、□□、△△のＲ４相当で驚きました。
先生の見立てはだいたい合っています。

５年生の面談時に聞いた平均的な偏差値よりプラス１０の☆☆に進学できたのは、正確な偏差値を知らないまま☆☆に一目惚れしたからだと思います。

うちの子も風邪気味でリポＤキッズを飲んでの受験でした。

難しかったの？と聞いても、うん？？あっ理科がわけわかんなかった～とのコトでしたが、これはいつもです。。

2人目なので、まだ4年生だから～と気が抜けていて、公開模試の出題範囲もチェックしないし、テスト結果もすっかり忘れていて水曜日くらいに見たりしています。

でも、今回の公開模試から成績順の席になるようで、厳しい現実を突きつけられることでしょう。

ところで、今頃ですが、記述力模試の偏差値55が公開模試の60くらいと考えればいいのでしたでしょうか？

はじめまして。関東系に三年生の二月から娘が通っています。
かろうじてMクラスを入塾から維持しています。

初めてのことばかりで子供も親も何をしたらよいのか分からない状態が続いています。

みなさんテスト前には塾のテキスト以外にも何か購入してやっていますか？

うちの子は算数が苦手で。それをどうにかしたいと思っているのですが、なかなかうまく行かず。塾の他にまだ２つ習い事を継続しているのであまり時間もなく宿題に追われているうちにテストになってしまうことも多々あります。

習い事の整理もしていった方がいいんでしょうか？六年生になったら完全に塾しか時間がなくなっていくものなのでしょうか。先のこともよく分からないので不安でいっぱいです。なんとか後二年半頑張って行きたいと思います。
よろしくお願いします！

なのはな様

チェックしてみたところ、まさに偏差値で5差でした。
Mクラスの方がメインということで、それくらいですね。
いつもカリテの評価も応用は1低いので。

ももか様

同じくMクラスに在籍しております。
うちは何もやっていないです。
栄冠、オプ活、テスト振り返りで精一杯。。。
習い事は他にスポーツ系を1日なので、余裕があるはずですが
それでも全てできない週のほうが多いです。
まだ4年生なので、大目に見ている感じです。

記述力模試、そうですよね、そのくらいの差ですよね…

娘は記述力模試で今年最低の結果を叩き出し、
奮起したのか?翌週の公開で今年最高の結果となりました。

その差、偏差値で15。
ジェットコースターにもほどがあります。もう何をアテにして良いものやら。

こう書くと、よっぽど文章苦手ちゃんに見えますけど
本人は記述大好き、作文大好き。
それだけに記述力模試の結果が衝撃だったようで…解き直しのボリューム感、ハンパなかったです。

うちはメインの習い事を、夏のコンクールを最後に縮小しました。
週2回が1回になってちょっと楽になったかな…
親としては息抜きに…ぐらいの感覚で6年生になっても続けてほしいのですが、どうでしょうね。

教材は塾のテキストとプリントのみで時間いっぱいです。
春先はまだ、マスター一行問題集と新聞コラム欄の書き写しをやっていた気がしますが
いつから出来なくなったんだろ。

週末も、テストに金曜日授業の科目の復習やら問題やらで土日が終わってしまい
学校行事やイベントなどあろうものなら解き直しの時間が確保できなくなってしまいます。
これから学校行事も多くなるし、4年生のうちに志望校の文化祭もみておきたいし、テストは毎週のようにあるし

…考えただけで大変だぁ

うちの子の今回の公開模試はかなりひどく、記述力模試の偏差値とあまり変わらなかったです。
まぁ風邪気味だったし、そういうこともあるかなと思いながら、がっかりです。
席順も日能研番号からかなり隔たっているのに、皆ががんばったんだよ～と本人はのほほんとしています。
最難関校の文化祭に行くつもりでしたが、やめようかな、気後れします。


うちの子は習い事は4つと多いです。
9月末に発表会があり、昇級試験もあり、9月は、週末のスケジュールが過密すぎで、
とりあえず、風邪を引かないように、旬の野菜をいっぱい食べさせて、平日も早寝をさせています。

ご無沙汰しています。

うちの息子は記述模試の算数で優秀回答例に載せていただきました。そんな感じで算数はすごく良かったのですが…問題は国語！偏差値が算数の半分でした。点数でなく偏差値ですよ…もうガッカリです。

公開模試は全体的に見れば悪くなかったのですが、やっぱり国語が足を引っ張ってました。
もう国語には苦手意識しかないのでしょうね。

夏休みは算社理はテキストの解き直しをみっちり行いました。国語の勉強のしかたがわからず、作文の通信教育とZ会の問題集をやらせましたが、日能研の問題に比べ易しいようです。あとは日能研出版で出してる問題集をやりました。これは授業の順番に沿っているので、復習にとてもいいですね。
あとは読書。今は重松清を読んでます。

こう考えると、国語の演習量が圧倒的に少ない気がします。国語が得意なお子さんのお母様、どんなことをやってますか？

ちなみにうちは習い事２つです。うち１つは月イチなので、卒業まで続けてほしいです。