通信クラブで中学受験｜掲示板スレッド

檜さんへ、

我が家も通信くらぶで自宅学習組です。6年生です。四谷の教材は非常に質がよく、中学受験をしなくても続けるべきだと思います。私はこの教材にめぐりあっただけでもラッキーだと思っていました。発展学習にも踏み込め、基礎学習にはもってこいです。ぜひ続けて下さい。基礎学力は今後絶対必要です。

皆様のご意見、とてもありがたく読ませていただきました。
やっぱり四谷の教材は多少ハードでも続けていくことが大事だということを再認識いたしました。私立受験をしないと決めた時点で私も子供も、どうしても自分に甘くなっていたのだと思います。「私立受験しないならこんなに大変なことをやらなくても・・・」「英語でも習わせるほうが良いのではないか」「もっと遊ばせてもいいのでは」「読書をもっとさせたほうが良いのでは」「四谷をやめてベネッセの公立中高一貫講座に変えようか」などと気持ちがあちこちに揺れてしまっていたのです。


正直申しまして、やはり順位や偏差値にも一喜一憂してしまいます。気にしないほうが良い、それよりも正答率の高いものを確実に取りこぼしのないように、基礎をきちんと・・とわかってはいるのですが。あすなろさんのおっしゃるように、Ｂコースに替えての継続を前向きに考えます。いっそ2教科にしようか、とも思うのですが・・・。


ありがとうございました。

皆さん　初めまして。
いつも　参考にさせて頂いています。
　

小３の娘がいるのですが、１年先取りという形で、
年長のころからリトルクラブをしていました。
この１月に　３年生のリトルクラブが終了し　現在は予習シリーズを使って
子供のペースに合わせて勉強しています。
国語は少し苦戦しておりますが、他の教科は　今のところ問題なくこなしています。
３年の１年間は　このまま　予習シリーズを使って　進めていく予定なのですが、
４年生からの勉強方法について　悩んでいます。


娘は、”今の勉強が終われば、５年生の通信クラブをしたい。”といっております。
５年生になると　内容が　かなり難しくなると聞いております。（特に算数）
４年生の内容が　しっかり理解できていれば　
来年　１学年上の通信クラブを受講しても　大丈夫なのでしょうか？
かといって　４年生の通信クラブをするのも・・・と考えてしまいます。
先取りをしている場合は　最終的には同じ学年を２度勉強することになりますが、
その場合、何年生をするのが　いいのでしょうか？
（通塾は　今のところ考えてはいません。
もし通うとしても　６年生から、と思っています。）



また、通信クラブ、予習シリーズでは　新しい単元がでてくるのは
６年生の上までと考えていいのでしょうか？
６年生の下のテキストでも　新しい事を学ぶのでしょうか？


初めての子供の受験勉強ということもあって、
疑問、不安だらけです。
いろいろ　教えて下さい。お願いします。　

皆さん、こんにちは。はじめまして。
娘が4年生で、通信くらぶを始めて半年になります。
こちらをとても楽しみに拝見させていただいていましたが、
最近書き込みがなく、淋しく思っていましたので、きつつきさんの
お返事になることは一つもお答えできないのですが、参加させて
いただこうと思いました。よろしくお願いいたします。
是非みなさんの近況をお聞かせください。
それから、なぜか気後れしてしまってメールやＦＡＸで学習相談などを
したことがないのですが、利用されたかたがいらっしゃいましたら、
何か上手な利用の仕方などアドバイスをいただければと思います。

みなさまこんにちは。スレッド常駐(^^;)ぷーママです。


６年上も今週末の第１８回（総合回）で終了、
１５日の合不合予備２の準備も並行しながら、
夏休みを迎える準備中です。


うちは新６年時より、日曜テスト＋午後授業の日曜生。
９月からの急なシステムの変更に慌てているのは母だけで、
息子は粛々と勉強している、という感じです。


６年下は、新しいことは習わないそうです。
どの教科も、今まで習った事（素材とか、部品にあたる）を組み合わせて、
複合的な問題、入試実戦に近い問題へと仕上げていくとの事です。


先取りについては経験がないのでわかりません。
たいへんなのは５年下と６年上だと思いました。特に算理。


５年の時は、通信クラブの先生方へのメール相談にほんとうにお世話になりました。
細かいことで「この１行がどうしても理解できない」ということにも、
ていねいに、しかもたいへん迅速にお答えいただきました。
ほんとうにしょっちゅう質問していた気がします。


少しは参考になりますでしょうか。

ぷーママさん　ありがとうございます。
なかなか　誰からもお返事をいただけなく、　
変な質問をしてしまったのかしら・・・と
不安に思っていました。
実は　私の書き込みのせいで　今まで活発にいろいろお話をされていたみなさんが
書き込みしづらくなってしまったのでは・・・と恐縮していました。

　
６年下では　新しいことは習わないのですね。
学習計画表では　わかりにくく
また　地方在住なので　実際中身を見ることのできない状況なので
教えていただいて　本当にありがとうございます。

　

５年下と６年上の算数と理科が　大変なんですね。
実際にされているかたの意見　とっても参考になります。
そのことを　心にとめながら　今後　子供の学習を見守っていきたいと思います。









　

ぷーママさん　お返事ありがとうございます。
学習相談もこれからは積極的に利用していきたいと
思います。
我が家は４科で始めたものの、全てが消化不良のような
状態になってしまい、１ヶ月ほどで２科に切り替えました。
結果、娘にはちょうどいいボリュームになり、いいリズム
で過ごせている気がします。
甘いかもしれませんが、学校に全エネルギーを使い果たして
ぐったり帰ってくる娘を見ていると、今はこれでいいのかな、と
思っています。
今後とも皆さん、よろしくお願いいたします。

きつつきさま


うちはすでに「元」通信くらぶ（自宅学習）生なので、
あまりしゃしゃり出るのも…と思っておりました。
あまり気にせずに、どんどん書き込まれるとよいと思いますよ。
母の精神安定剤、と思って(^_-)〜☆


ぽこさま


今中３の娘が同じような状態でした。
（やはり、５年生の間は通信くらぶ、６年生は日曜生）
算数がほんとうに苦手だったために、理社をする余裕はありませんでしたので、
４科を取っていたものの、
土曜日に予習シリーズを音読させ、その直後にテストをしていました。
６年になっても、サブノートすらやってませんでした。（当然それなりの成績）
女子は「２科」「２科４科（算国で合格者の８割を決める）」の学校もありますし、
受験だけを考えると、２科でもよかったかもしれません。
でも、たとえ一読しただけであっても、その知識がなければ、
入学してからがほんとうにたいへんです。
終了組としては、「読むだけでいいから」４科をお勧めしたいと思います。