ＮＡＳＡディープインパクトのニュースを見て

ぽろりん さんへ:
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> ｢そんなこと(彗星に銅製の子機をぶつけること)をしてもいいの?｣

そんなふうに考えられる心を大切に育ててあげて下さい。

「宇宙戦艦ヤマト」の最初の方、木星の浮遊大陸を破壊してしまうシーンに答があります。
「ジュラシックパーク」の小説版、マルカム博士のセリフにも答があります。小説のマルカム博士はサトラー博士を口説いたりしません（笑

「対象に対して全く介入することなく観測することはできない」という大原則があるので、人間が自然について何かを知りたいと思えば、自然に対して何らかの影響を与えるのは仕方がないことです。タンポポのたねをふきとばすのも、メダカを洗面器に入れて水をかき回すのも、シャボン玉を飛ばすのも、地下核実験を行うのも、クローン動物を作成するのも、みんな自然への介入です。どこまでやっていいかを考えることは、とっても大切なことなのです。

「月を観るだけでも、自然に影響を与えるの？」
「影響を与えるんだけど、プランクの定数ｈはとっても小さいので、無視しても構わないんだよ。」と不確定性原理の説明をしてあげれば、将来は立派な理論物理学者になれるかも（笑

ぽろりん さんへ:
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> 今朝、テレビの朝のニュースを見て、娘(小1、女)が
> ｢そんなこと(彗星に銅製の子機をぶつけること)をしてもいいの?｣
> と、聞いてきました。

「ぶつける」と言うとなんかものすごい衝撃があるように思いますよね。私もそう思っていました。
でも、今回のは、「走行中の大型トラックにハエがぶつかってきた」位の衝撃だそうです。
もちろん、少ないから良いというものではありませんが、ちゃんと影響を考えた上で、研究をしているのだと思いますよ。

ぽろりん さんへ:
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> ｢そんなこと(彗星に銅製の子機をぶつけること)をしてもいいの?｣

私も娘さんと同じ感想を持ちました。ちなみに動物観察番組を
見ているときも、そのようなことを感じることがしばしばです。

「どうしてそう思ったの？」と聞き返して、本人の思考を深めさせても
いいのでは？

ねむりひめさんのように、知るためには何らかの影響を与えることは
避けられないことを、話してみるのもいいのかもしれません。

科学番組で、
「細菌（ウイルスだったかも）の中には、宇宙空間でも生き残れる
　ものもいる。すでに地球上の探査機が降りた月や火星には地球から
　持ち込まれた生命体が生き残っている可能性もある。今後、
　月や火星で生命体を見つけた場合は、火星本来のものか、地球から
　持ち込まれたものか慎重に見極めなくてはならない」というような
解説を見たことがあります。そういった宇宙探査に結びつけて
話題を発展させてもいいのかもしれません。

ちなみに小２の息子は
「スゲー」だけ。本当のすごさもよくわからず、ただロボットアニメの
延長を見ているような反応でした。とほほ…。

我が家も同じ質問を子供にされ
お恥ずかしながら答えに窮し、
「どうなんだろうねえ？」とごまかしてしまいました。

皆様のレスを拝見し
大変勉強になりました。
ありがとうございます。

natureのwebニュースにあった↓で〜ぷいんぱくとスライドショウ\(^O^)

http://www.nature.com/news/2005/050704/multimedia/050704-2-m1.html

夢があっていいですね。
私の子供はゆめがいあいというか現実派なので子供らしくありません」
うらやましいです。