漢字博士コンテスト（学研）について

いただいた教室だよりに書いてあったのですが、
５集までのようです。

１年生の場合、ひらがな、カタカナ、５集までの漢字
と書いてありました。

横からすみません。
スレを拝見し興味を持ちました。
学研の漢字博士コンテストというのは、初めて聞いたのですが、それは学研教室でされているのでしょうか？

　私は、学研教室の先生をしています。『漢字博士コンテスト』は、毎年９月末に学研教室で行うテストです。会員さん以外でも受験可能ですので、お近くの学研教室に問い合わせてみてください。

　範囲は、その学年の５集まで（学研教室の教材は１学年が１２集）です。学校の教科書とは漢字を習う順番が違うので、今の時点では学校で習っていない漢字もあるかもしれません。でも、学研教室の会員さんで５集まで学習しているならば、大丈夫です。

　テストは、難しい問題ではありません。各集にある「確認テスト」を復習しておけば、大丈夫だと思いますよ！

　かんばってください！

学研のセンセイ様
早速のご回答有難うございます。
そして、センセイでいらっしゃるとのことで、少しお聞きしたいことがあるのですが、学研教室入会を検討中の年中男児母です。
宜しくお願いします。
将来、中学受験を考えているのですが、進学塾へ行くまでの基礎固めとして、学研教室はどう思われますか？
公文と学研とでセンセイが学研のセンセイを選択された理由は何かございましたか？
正直なところ、公文と学研で決めかねています。
横から恐れ入りますが、何かアドバイス、学研のオススメなところ、など教えて下さい。

　私が、学研と公文とで学研の先生になることを選んだのは、（一応両方の資格試験を受けました）両者の教材の違いです。

　私にも小学生と保育園児の子供がおります。自分の子供たちにやらせたい教材はどっちだろうと考えたとき、圧倒的に（この表現がよいかどうかわかりませんが）学研の教材でした。
　ほかに収入や知名度などの条件で少々不利になろうとも、子供の教育のことを考えると学研教室を選ぶほうがよいと判断しました。今でもその判断は間違っていなかったと思います。


　まず、学習の内容が（主に算数ですが）計算だけでないこと。そして、ゆとり教育と称して３割も削減されてしまった内容が、基本教材にほとんど入っていること。発展教材（これはかなり難しいです）が充実していること。国語も然りです。


　公文教室から代わって入会された会員さんは、計算はとてもよくできるけれども文章題や図形の問題はまったくと言っていいほどできません。（誤解をまねく表現でしたらすみません）
　たぶん、文章題や図形ができないから代わっていらっしゃるのだから、公文を続けられている方全てが文章題や図形ができないということではないと思いますが・・・


　中学受験をお考えということですが、こちらは地方の田舎で中学受験は一般的ではないので、お答えのしようがありませんが、基礎固めということでしたら、自信をもっておすすめします！


　それから、教えてくださいさんのお子さんは年中さんということですが、入会の時期はよく考えられたほうがいいと思います。お子さんのタイプによりますが、自分からやってみたいと思われているのなら、楽しく学習できると思います。お母さんに連れてこられたとお子さんが感じるようだったら、もう少し先にしたほうがいいかもしれません。
　というのは、２〜３年続けるとどの子も多少は飽きがくるからです。その時期が１〜２年生の遊びたい時期にあたると勉強自体がイヤになってしまうお子さんもいます。


　少しでも参考になれば幸いです。

＞まず、学習の内容が（主に算数ですが）計算だけでないこと。そして、ゆとり教育と称し＞て３割も削減されてしまった内容が、基本教材にほとんど入っていること。発展教材（こ＞れはかなり難しいです）が充実していること。国語も然りです。
かなり難しい発展教材が充実しているというところに興味を持ちました。
もっと詳しくお聞きしたいのですが、それは基本問題から発展問題へと問題が続いているのでしょうか？
それとも、同じ単元でも、基本と発展があり、子供の習熟度によってどちらかを選択するようなものなのでしょうか？
私は低学年からどんどん先取りすることよりも、低学年だからこそ、じっくり深く考えられる思考力を伸ばすことが大切だと感じています。
学研は基礎基本、学校の補習的なイメージがあり、迷っていたのですが、そういった発展問題や応用力を伸ばしてくれそうなカリキュラムがあるのならいいなと思っております。
＞それから、教えてくださいさんのお子さんは年中さんということですが、入会の時期はよ＞く考えられたほうがいいと思います。お子さんのタイプによりますが、自分からやってみ＞たいと思われているのなら、楽しく学習できると思います。お母さんに連れてこられたと＞お子さんが感じるようだったら、もう少し先にしたほうがいいかもしれません。
＞というのは、２〜３年続けるとどの子も多少は飽きがくるからです。その時期が１〜２年＞生の遊びたい時期にあたると勉強自体がイヤになってしまうお子さんもいます。
なるほど。
年長の来年あたりから始めたいと考えておりましたが、では１年生になってからでも十分でしょうか？

なかなかレスがつかず心配しましたが、アドバイスありがとうございます。
学研の先生からのレスで驚きました。
うちは、１年の娘の方は、まだ入ったばかりで、漢字からスタートしたので、
かろうじてコンテストまでに５集が終わるかなという感じです。
ひらがなやカタカナはやっていないので、そこがどうでるか・・・。
ひらがなやカタカナはもちろん書けますが、絵をみてそれをひらがなで書くと
いうものは、物の名前がわからないのがあるかも？？とちょっと心配です。
まあ、でも、その分漢字でがんばれるよう復習をしっかりさせようと思います。

アドバイスありがとうございました。