公文を辞めてＳにするか悩んでます。

ひなた　さま

そんなにおできになるのなら「ジュニア算数オリンピック」の問題でも
やられたらいかがですか？
強育パズルの推理問題などもいいかもしれん。
思考力がある子だとかなり食いつき（言い方へんですね）がいいですよ。

それで投げ出すようならば、この１年は是非思考力養成に力を入れたほうが
いいと思われます。立体や図形もかかせません。
また、１年もあるのであれば、漢検で６年終了程度の５級をめざすのも
いいかもしれませんね。（もうすでにお持ちなら問題ないですが・・・）

進学塾に入ってからの算数で上位にいるおつもりならば思考力は必須です。
ちょうど、Ｎ研のオープンテストが１１月にあります。
腕試しにお受けになるといいですよ。
もし算数を満点近くお取りになれれば、今の段階で順調に進んでいらっしゃるんじゃ
ないでしょうか。
その結果でこの先１年の方針が恐らく決められると思いますよ。
うちの子もそうでしたから。

これまでのスレを読まれていらっしゃるならばこの後何をなさればいいか
おわかりかとは思いますが・・・。

パターン化しない柔らかな地頭作り、低学年ではそれも必要かと。

★塾の先生によると、社会で言えば、全国の都道府県の県庁所在地、主だった山や川。
　国語は慣用句、ことわざ、四字熟語、これらのよく使うたぐいのものは
　ぜひ入塾前にさらりとでもやっておいて下さいという事です。
　ようするに、理科や社会などもきっかけ作りとして日常の常識を親が子供に
　何かにつけて話をしながら知識を増やすという事ですね。

　進学塾は、低学年の頃は無料のテストや講座を利用しながら
　講師の先生から詳しく勉強法などを聞きだすのもいいですよ。

　多分何をやらせようかしらとはならないと思います。
　
　
★サピにしても四谷にしてもトップクラスの８割は１年生からの入塾組みといいます。
　（保護者会ではっきり講師の先生が豪語してますから）
　彼らがやっている事をそっくりそのまま真似するというのはできませんが、
　教材などもチェックして、それに近い形の家庭学習の補足が必要だと思います。
　入塾してからそれをやるのは遅すぎますからね。
　時間があるうちにやっておきたいです。
　国語の教材に使われているような文学作品なども是非読み聞かせはやっておきたい
　ですよね。

ごろりさま

ご指南ありがとうございます。
耳が痛いことばかりです。というのも、親としてはとりあえず、ずっと毎日のプリントがあるので
何を与えるか迷わずにここまでこれた、というのがありまして、
その代わりに私自身が工夫をするということはこれまでほとんどありませんでした。


トップクラスの８割が１年生からの入塾組みなのですか？
大変驚きました。とともに焦るような。
市販の問題集をやっていて、特に算数が好きとか、得意、というふうでもなく
国語は公文のおかげで読書好きに育ちましたが、
自分で選んで読む本は偏りがあります。


塾のテストは興味はありましたが、なんとなく今まで過ぎてきてしまったので
まずは秋にあるテストをどれか受けてみようかと思います。
なにをやらせようかしら、とはならない、というところに期待したいと思います。
焦りのほうが増しそうな予感ですが・・・（汗）。


それにしてもみなさん、いろいろ工夫されて下地作りをされているご様子、
公文のおかげで机に向かう習慣は十分ついたと思うので、
まずは親の私が工夫をするところから始めたいと思います。
どうもありがとうございました。