週1そろばんか週2の公文か

教室によりかなり、当たりハズレありますよ。基本教えないのが自学自習がKUMONだから。
教室の先生によるかな、

近所の公文の先生は、中学受験に理解がある？先生だそうです。
何がどう理解あるかはわからないんですが、面倒見よく、進度も調整してくださるそうです。
本人の相性もありますよね…
ご意見ありがとうございます。

全ての習い事はそろばんに限らず、週１回で成果を期待することは難しいと考えています。
娘は、近くに珠算塾がなく、そろばん講師あった祖母の家で、月一回級が進むごとに親子で手ほどきを受けておりました。（親も珠算経験者）
手ほどきを受けた後は、掛け割り見取りの３科目を、毎日入浴前に自習を継続していました。
その結果、娘は小学３年前半で、珠算・暗算ともに１級を取得し、中学受験塾へシフトしました。
同じく幼少期から始めていた英語学習も、フォニックスを学ぶDVDを毎日継続することから始めたところ、年長には英検準２級まで取得出来ました。
昔から継続は力なりという言葉がありますが、コツコツ学ぶことが一番重要なのではないかということを娘の教育から学ぶことが出来ました。
公文にせよそろばんにせよ休まず継続することが大切なのではないでしょうか。

家庭内にはそろばん経験者が息子の他にはいないため、親が教えることは難しいです。
そのため、娘がそろばんを教わる機会は週1回しかありません。
やはり週1で効果は薄いとのこと、ご意見ありがとうございます。

私立小3年生の娘が週1で習ってますが、そろばん教室ではなくて算数教室で教えてもらってます。
そろばんとあんざんと算数を教えてくれる教室ですので、そろばんは毎回30分程度ですが年長から通い始めて珠算1級、暗算1級です。
先生が仰るにはそろばんと暗算は計算ができるようになるだけでなく思考力や想像力が鍛えられるそうです。
親は教えられませんが、宿題は子供が自分で出来る復習問題なので毎日10問〜20問程度やってます
お陰で算数も図形も得意になりました
公文も宿題があるようですし、出来るようになるには地道な努力しかないと思ってます。

そろばんをやらせなかった理由、、、
①算盤教室に宗２で通ってた自身の同級生達の殆どが、自身より偏差値の低い高校に進学していたから。(私は地方組なので、オール公立上がりです)
②指を動かして脳の活性化なら、楽器の方にして芸術感性を高めたい(ピアノ等)
③算盤を弾くよりも、先取り学習をさせて来たる大学受験に備えたい

ですかね。
理由は①が１番強い様に思います。算盤を否定している訳ではないのですが、、、。
私自身は算盤未経験なので、老いた時に遊び感覚で算盤やってみたいですね。

子供３人公立小から中学受験終了組、第一子は大学受験も終了（東大理系）

３人とも近くのそろばん塾に通っていました。暇があれば行ってたので週３〜５回？
第一子長男は珠算2段までとりました。
中学受験後もそろばん塾に復帰しましたが、部活で週一回くらいしか通えなくなったのでやめました。
第三子長女も中学受験後復帰したがったのですが、部活の関係で週１しか通えないので、宿題がもらえて毎日自宅で学習可能な公文にしました。現在中３まだ通ってます。
娘さんも週１そろばんよりは公文がいいのでは。そろばんでも公文でも集中して計算するのが気持ち良いみたいです。　

我が家は少年野球もしていたのですが、こちらもできれば毎日自主練することが望ましい。なにを学ぶにしても週１.2しかやらないのであれば、上達は望めないと思っています。