中堅校受験にむけて｜掲示板スレッド

6年女子 さんへ:
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> もっと、効率のよい方法がありましたら、ご指導願います。
> 特に、偏差値４０程度の子供向けの
> 理科・社会の勉強法を教えていただけますでしょうか？
　
算数の板なのですが、理科・社会の勉強方法のアドバイスとして
答えればよいのでしょうか？
　
通っている塾の授業で使っているノートはちゃんと取れています
でしょうか？
ノートがちゃんと要点がまとめて書けているのであれば、まずは
ノートを音読すると良いと思います。
もしノートがダメであれば、お使いのテキストを音読すると良い
と思います。
　
単に音読するだけですが、それだけでもかなりの効果があります。
そして余裕があったら音読しながら、自分が大事だと思う所に線
を引いていくと尚良いと思います。

一人目終了の保護者さま、お返事ありがとうございます。

どこかのサイトでも、音読を薦めていたので、
地理は、平日音読、週末基本問題で進めました。
・・・テストの結果がこんなありさまなので、
結局、仕上がってはいないのですが・・・。
地方ごとなら、なんとなくとらえているけれども、
全国的にとらえると、？？？になります。
基本問題を繰り返していたので、解答を覚えてしまったり・・。

歴史もとりあえず音読していたのですが、
聞いたことのない語句の連続で、口先だけ動いて、頭に入らず・・という感じでした。

・・算数の進め方がこれでいいのか、お尋ねしようとしていたのですが、
書き込んでいるうちに欲が出て、
まったくお手上げの理科・社会の話でまとめてしまいました。


もし、よろしければ、算数のアドバイスもお待ちしております。

６年女子 さんへ:
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予習シリーズと言う事はＹＴ系の塾に通われているのでしょうか。
首都圏模試の偏差値５５近辺の学校と言う事であれば、算数は基本
問題を取りこぼさなければ、大丈夫だと思うので、お書きになって
いる

> 算数は、日々の計算＋予習シリーズの基本問題のみに徹し、
> ５年上に今更ながら戻ってみました。
　
で良いと思います。
ただ別のスレッドでも書いたのですが、問題を整理し分析する習慣
を付ける事が大事だと思います。
　
一行問題の計算もきちんと整理して途中式を書く
文章題はどの数字を使って計算するのか、ちゃんと抜き出して自分が
分かるようにする
面積図や線分図をきちんと書く
　
これを書きながら、（最初は時間がかかっても）問題を解いて行けば
良いと思います。
　
もちろんこの偏差値帯の学校でも時々、難問に入れても良いような
問題が出る場合もありますが、その問題で差がつくことはないので
まずは基礎を落ち着いて、しっかりやる事だと思います。

一人目終了の保護者様

早速の助言、ありがとうございました。

些細なきっかけから、中学受験に転向したので、
親としても準備不足、知識不足で１年間、突っ走ってしまいました。

「一行問題の計算もきちんと整理して途中式を書く
文章題はどの数字を使って計算するのか、ちゃんと抜き出して自分が
分かるようにする 」

ですね！
この指示をせずに、図に表すように言っていて、
「どうして、線分図に表せないの！！」と思っていました。

基本問題に徹して、子供と一緒にがんばってみます。

ありがとうございました！

4科のバランスが取れていて、首都圏模試で40〜44程度だとすれば、これからかなりきつくなると覚悟をしておいた方がいいです。（これから、駆け込み組が追い上げてくるので、そう簡単には偏差値はあがってこないと考えておくべきです。）


本人が、志望校に向かって走るのは問題ないですが、親は裏で腹をくくっておく必要があり、どうしても私立なら適正校をチェックしておきましょう。


理科/社会に関しては、予習シリーズはよく出来ていますが情報量が多いので、基礎ができていないお子さんにとっては苦痛なはずです。
まずは、漫画本でも読ませて、ざっと全体を見渡せるようにしてあげ、学校の教科書で勉強させるのも手です。深さは違いますし、扱ってない単元もあったりしますが、まずはここをクリアできなければ、受験の問題は無理だと思います。
教科書準拠の問題集で、さらっとやってみると良いでしょう。
それができたら、メモチェとかで覚えていけばいいのではないでしょうか？


算数に関しては、国語力の問題が関係している可能性もあります。
問題の文脈をきちんと捉えているか？をチェックしてあげてください。
線分図は、当たり前ですが、文脈が読み取れないと書くことができません。

辛口様　ご指導ありがとうございました。

私も、志望校はかなりきついと思っております。
今回の結果を見て、かなり動揺し、
いろいろな考えが頭の中をグルグルしていました。
正直、かなりのショックでしたし、
子供にそのショックを隠すのも、大変でした。

私的には、もう１校行かせてもよいな。と思っている学校があり、
こちらは、手が届かないという訳ではなさそうな女子中です。
実際に学校を見に行った際に、
本人も気に入らなかったわけではないのですが、共学が第一希望だと言いますので、
だったら、がんばろうと子供に言ったのが現状です。

そんな訳で、
勉強の仕方を見直す必要があると思い、
いろいろなサイトのご意見を参考にし、
再出発をかけたのですが、
なにぶん、時間がありませんので、
皆様のアドバイスを頂きたく、投稿いたしました。

「予習シリーズはよく出来ていますが情報量が多い」とのこと、
私も、そう感じていて、
ＧＡＫＫＥＮの歴史の達人を今さっき購入して来ました。
・・・・どうでしょうか？

理科は、メモチェをひたすら繰り返す。

国語は、こちらでお勧めのあった「全国標準テスト　国語　読解力」にしてみようかと・・。
（現在進めている「出口汪の新日本語トレーニング プリント」も平行で。）
国語の力は現在、物語文、漢字ははそこそこ、語彙・説明文×です。

算数は、１年から公文に通っていたので、計算だけは速いです。
が、今回は、その計算問題すら２問落としました。
最後の引き算を忘れた、小数第２位まで計算しなかった・・・
など、かなりの初歩的ミスでした。
１行問題も、計算方法はあっていて、
単位をそろえる、変えるをやらずに計算しているので、
こちらも初歩的なところに問題が・・。
なので、
日々の計算＋予習シリーズの基本問題を続けていこうと思います。

算数の板ですが・・・
上記、ご指摘ありましたら、みなさま　ご指導お願い致します。

ウチはNでした。
夏休みに
算数：「予習シリーズ5年上・下」の例題のみ。
国語：「日本語トレーニングプリント」1〜4。
理科：メモリーチェック（まとめを丸暗記）
社会：メモリーチェック（まとめを丸暗記）
7月に40だった偏差値が9月初めの模試で49になりました。
9月からは夏期講習のテキストを3回繰り返しました。
結果、偏差値55の志望校へ合格をいただきました。