小４の今から公文国語を始めても読解力つくの？｜掲示板スレッド

今年終了組です。
うちの子どもも読解が弱く、入塾したものの塾のテキストは難解で
ちんぷんかんぷん。やめていた公文の国語を再開しました。
その間塾のテキスト及び模試の成績はすべて目をつぶって
公文主体とし、市販の出口プリントも併用しました。

最初に公文をしていた頃は本人任せだったのですが、
ろくろく文章も読まずにいい加減にやっていたことが判明。
公文は繰り返しがあるので、お直しで答えを覚えてしまうと
ろくに読まなくても出来てしまうのです。

２度目は　せっぱ詰まっていましたから先生に事情をお話し、
すべて１回学習で　解答をお借りして自宅で私が採点しました。

６年迄に中２レベルくらい迄の教材を学習し、効果はあったと
思います。きちんと問題文を読めるようになりましたから。
漢字は漢字検定を受けさせる（公文のお教室で実施）ことで定着
させ、最後は国語の偏差値６０までいきました。

国語の弱い子は本人任せでは　ダメですね。　家で見てあげられる
なら、公文は良いと思います。

スイートポテト さんへ:

とてもありがたい体験談を教えていただきありがとうございます。
ものすごく迷いがありましたので、心強くなり救われました。感謝します。
スイートポテトさんの進め方を同じようにさせていただきたいと思います。
ちなみに公文の国語は一日何枚されておられましたでしょうか？
また、公文はいつまで続けられましたか？
あと、出口プリントを書店に見に行きたいとおもいますので、
具体的な、本の題名もお教え下さい。重ね重ねすみませんが、よろしく
お願いします。


-------------------------------------------------------
> 今年終了組です。
> うちの子どもも読解が弱く、入塾したものの塾のテキストは難解で
> ちんぷんかんぷん。やめていた公文の国語を再開しました。
> その間塾のテキスト及び模試の成績はすべて目をつぶって
> 公文主体とし、市販の出口プリントも併用しました。
>
> 最初に公文をしていた頃は本人任せだったのですが、
> ろくろく文章も読まずにいい加減にやっていたことが判明。
> 公文は繰り返しがあるので、お直しで答えを覚えてしまうと
> ろくに読まなくても出来てしまうのです。
>
> ２度目は　せっぱ詰まっていましたから先生に事情をお話し、
> すべて１回学習で　解答をお借りして自宅で私が採点しました。
>
> ６年迄に中２レベルくらい迄の教材を学習し、効果はあったと
> 思います。きちんと問題文を読めるようになりましたから。
> 漢字は漢字検定を受けさせる（公文のお教室で実施）ことで定着
> させ、最後は国語の偏差値６０までいきました。
>
> 国語の弱い子は本人任せでは　ダメですね。　家で見てあげられる
> なら、公文は良いと思います。
>
>
>

何度かお返事しようとしたのですが、エラーになってしまって・・・。
今度は投稿できるかな？

で、かいつまんだお返事を。
公文国語１日５枚、物語文は１０枚で小６の３月に進度上位者基準を
クリアするまでがんばりました。
出口プリントは「日本語トレーニングプリント」ですが、別スレに
詳しくあるので、そちらを参照されると良いと思います。

今できなくても大丈夫、小６の１月にできるようになればいいんですから。
気長に親子で頑張って下さい！

お返事いただき、ありがとうございます。
お答えいただいた中での質問ですが、物語文１０枚と言う
のは、公文のプリントと言うことですよね。１日１５枚を
していたと言うことで間違えないのでしょうか？だとすると、
凄いですね。お子さんは進んでされていたのでしょうか？
子供に１日１５枚をさせる進め方のテクニックをお教えください。

追伸
物語文１０枚は公文の先生にお願いして、
個別に（特別）選んで出してもらったのでしょうか？
それともカリキュラムがそういう流れになっているのでしょうか？
重ね重ね申し訳ありませんが、お教えください。
よろしくお願いします。

物語文の教材は５０枚毎だったか１００枚毎だったかに１回入っているので、
教材の流れで出てきます。　１０枚一単位でほとんど読みばかりなので
そこは１０枚一気にできますよ。　ただ、最後に感想をかくのがちょっと
弱い子には大変ですが。

教材をご存じないなら、ちょうど秋の体験が今月ありますよね、そこで
見せていただいて体験されてはいかがですか？

そうなんですね。わかりました。
早速、秋の体験学習をしてみたいと思います。
どうもありがとうございました。
ところで、スイートポテトさんの中学生になったお子さんは今は
公文はもうされずに、塾または通信教育などの家庭学習など
されているのでしょうか？