新演習と予習シリーズ新5年｜掲示板スレッド

お通いの塾で、そういうことへの指導はないのですか?
聞いてみたら?
新演習は、やたら細かいですよね。
予習シリーズだと導入が読み物っぽくて、入りやすいけれど、
覚えなければいけないことが、本文中にはなかったりして、
わが家も戸惑いました。
用語の言い方が違うこともあります。
四谷のテストを受験されるなら、予習シリーズメインにして、
細かいことを新演習で補っていくと、点数は上がります。

でも、社会は、後々わかりますが、受ける学校によって、
必要なことが違います。
そんなに、そこまで覚えなくても、、、と思うことは、
後でも要らないことが多い気がします。

栄光の私国立新演習は、四谷大塚の予習シリーズに
準拠しています。ですから、カリキュラムや進度は
同じです。
　
早稲田アカデミーでは、予習シリーズと並行して、
私国立新演習のカバーを変えＷベーシックと名を
かえて使用としています。
予習シリーズの内容を定着させる教材として使用し
ており間違った使い方とも思えません。
　
無論、栄光ゼミナールも一緒です。

マウンテン様、　私国立新演習様


アドバイスありがとうございます。


＞お通いの塾で、そういうことへの指導はないのですか?
算数や国語の一週間の流れを先生に相談しながら、進めているため
まだ、社会までは深い話ができておりません。
追って伺うつもりですが、第1回目のボリュウームに息が切れ
投稿しました。すみません。


＞でも、社会は、後々わかりますが、受ける学校によって、
＞必要なことが違います。
＞そんなに、そこまで覚えなくても、、、と思うことは、
＞後でも要らないことが多い気がします。
このお話にかかわるところなんですが、
本屋でメモチェをみてきたところ、ポイントはかなり少なく思えました。
算国に時間をかけたいので、なんとかならないかと思った次第です。
志望校の社会の問題研究ができればよいのかもしれません。


社会の1単元1週間の流れ、勉強の仕方や工夫など具体例を6年生や終了組の方の
ご意見をいただければと思っております。
宜しくお願いします。

何年生でしょう？四年生ですか？
であれば、今の時期は、目標をメモリーチェックや四科のまとめの暗記
とするのではなく、その暗記項目の背景や繋がりを学習する時期と割切
りましょう。メモリーチェックを利用して暗記項目を整理するのは高学
年になってからです。

私国立新演習様


お世話になります。


＞何年生でしょう？
新5年です。


4年から大手進学塾に通っておりましたが、
事情があり小さい塾にかわりました。
同じテキストを使っているところにしましたので、
大きなギャップはありません。
塾をかわったからというより、
4年を復習しつつ新しい項目がプラスされている点から、
どこまで完璧に覚えるのかがわかりません。
たとえば、くだものでは4年で詳しく覚えたのに
5年はざっとかかれております。（4年下参照）とはありますが。
農業も産地をたくさん覚えましたが、
主な農業（近郊、促成など）ざっくりです。
網羅できるにこしたことはないのでしょうが、なかなか・・・


＞今の時期は、目標をメモリーチェックや四科のまとめの暗記
＞とするのではなく、その暗記項目の背景や繋がりを学習する時期と割切
＞りましょう。メモリーチェックを利用して暗記項目を整理するのは高学
＞年になってからです。


この言葉で納得できました。
社会は流れを知らないといけないと前塾の先生も言ってました。
なるべく穴があかないように、努力あるのみですね。
ありがとうございました。

予習シリーズの要点チェックはかなりおおざっぱなので、
暗記事項を確認したいのであれば新演習のトレーニングに準拠するのが良いかと思います。


５年前期は工業分野に比重が割かれる分、４年後期に学習した農業分野については、ざっくりとまとまってしまってますよね（苦笑）。。