生き残るため“筆記テストなし(国数英理社を勉強せずに)”国立大入学者が急増中なのをご存知ですか？｜掲示板スレッド

教職のブラック労働、残業代の出ない低レベルな労務管理がバレ、教員免許更新制度の失敗やカリキュラムの負担増問題など、文科省の現場が理解できていない政策の連発による魅力低下で、良い職業ではないですから。
現職でも辞めたがる方が多発しています。

なんだろう、教員に対するイメージがすごい落ちてると思います、学校内の職場環境、生徒やその保護者のモラハラ、モンスターペアレンツ、残業が多い、色々と問題が表に出ていて敬遠したくなる職種だと思います。
子どもが教員を目指したいと言ったらあんまり良くは思えないと思います。

日本の学校は教科指導以外が多すぎる。
これが欧米の学校と比べて大きな違い。
海外は教師は教科指導の力で評価されるが日本は生活指導面で評価される。

ペーパーテストを全廃すればいい。

理系ではペーパーテスト廃止でもいいでしょう。
そういう能力はむしろ才能の邪魔なので

国立大が推薦入学を増やしていると言っても、実際には共通テストを課していたり、推薦のバーが高いところが多いので、入学者の学力はそれなりに担保されていると言える。
しかし、多くの私立大のように、係属校からの内部進学を含め入学者の過半数が学力試験を経ずに入学してくることが常態化すれば、当然ながら卒業生の評価はそれを織り込んだものとならざるを得ない。

どうしてもその大学に入学したくて、その大学のことを調べ尽くして、推薦入試を活用するなら、推薦入試はアリだと思うが、今はほとんどが、ただ、楽して自分の実力より高めを狙うための入試でしかない。

全入時代にになると、それこそ少しでも偏差値が上の大学に入学した方が良いに決まっていますでしょうし、偏差値が下の大学を卒業しても、学歴が単に大卒となるだけで、就職先もフィルターによって応募出来ないでしょうし、結果として就職先もそれなりのところになって、生涯賃金もそれなりとなり、それなりの生活環境で、子供もそれなりに育つ様な気がしませんかね。