【大学受験目標】公文式有効利用法の探求　その２

スレッド作成者: インターエデュ・ドットコム (inter-edu.com)

2009年 11月 13日 19:32

『【大学受験目標】公文式有効利用法の探求』は容量が限界に達してしまいましたため、
新しく『【大学受験目標】公文式有効利用法の探求　その２』を作成いたしました。

引き続き、有益な情報交換の場としてご活用いただければ幸いです。

前スレ【大学受験目標】公文式有効利用法の探求
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"小学校高学年"のスレッド一覧

【1506781】投稿者: そらみ (ID:Y6kI4.CAuqA)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:07

あと少し、卒業を延期します。

今、覗いたばかりなので、なるさんのコメントから何も掴めていません。
まとまったら書きます。

なるさん大丈夫ですか？
さくらさんも、TNG先生も、通りすがりの関係者さんも、エートスさんも、ういろうさんも、他の皆さんも考えてます。だからきっと大丈夫です。

じゃい子さんへ

口を挟んですみません。少しだけ、さくらさんへの質問を待っていただけませんか？なるさんの答えが出るまで…。お願いします。

【1506792】投稿者: じゅい子 (ID:myMde6Xvqgg)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:10

そらみさんへ

わかりした。
私は、自分の子供であっても他の子供達であっても
潰れるという表現を使うのが今でも理解できないのですが

さくらさんの表現であるということ解答を頂きましたので。
了解しました。

【1506794】投稿者: そらみ (ID:Y6kI4.CAuqA)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:11

じゃい子さん、さくらさんへ

ごめんなさい。余計な心配してました。答えがでましたね。口を挟んですみませんでした。

【1506799】投稿者: TNG (ID:oWE/.XeitJQ)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:15

大学受験を目標にしてもいいけど、それなら
小学生の進度上位者あたりが対象なんでしょうね。
有効に利用するならですけど。

もともと私が興味があるのは、公文は有効に
利用すればかなり効果的だけど、弊害も数多く
ある、ということです。

保護者としては、その弊害が分かりにくいので
こうした掲示板があれば、役に立つかなと思った
のでした。

ようするに、弊害を避けつついかにして有効に
利用するかを期待しておりましたよ。

【1506805】投稿者: さくら (ID:2N2cheh0y2.)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:17

じゃい子さん

そう、あくまで私的な考え方です。
子供が潰れる…私のかかわる本職の方ではよく使われる言葉です。
その辺の違いがあると、ご容赦下さい。

なる　さん

私は、あなたの好きなようなスレにすればよいと思うよ。
タントさんはタントさんの好きなスレにすればいいし。

良いも悪いもないし、初志貫徹したらどうだい？？

とりあえず、スレの存在の善し悪しはエデュに決定権があり
だめなら、向こうがとめるものだし。
参加者の意向も大事ではあるが、許容は出来る所までで
良いのではないか？

【1506809】投稿者: さくら (ID:2N2cheh0y2.)
投稿日時：2009年 11月 15日 16:23

TNGさま

>保護者としては、その弊害が分かりにくいので
こうした掲示板があれば、役に立つかなと思った
のでした。

ようするに、弊害を避けつついかにして有効に
利用するかを期待しておりましたよ。

私の見解ですが

その弊害が有る程度わかっている保護者が
大学進学目的でどう上手く使えるか情報交換する
場所だと思っていました。

なので、凡人とはいっても、皆さん凄いですよね。

その辺はハッキリさせておいた方が良いのかな。