【大学受験目標】公文式有効利用法の探求

スレッド作成者: なる (ID:rWbeU3GqEEA)

2008年 03月 09日 13:55

多くの皆様の願いが叶いまして、高学年（高校受験用）の板がついに誕生しました。
「公立高校受験から大学進学を目指す先取りを含めた学習方法」の正統の流れを汲む
分科スレです。スレ主は「なる」（公文一般父兄･公文算数3年経験）です。

公文式は、高校数学教師公文公の発想から開発された幼児〜高校生を対象とした
学習アプローチです。このスレでは公文式算数･数学を有効活用しながら、
『青チャート』（数研出版）レベルの大学受験数学標準問題の解法パターンの
効率的な習得を目指しつつ、公文国語、公文英語（他外国語）、SRSの学習法の
情報交換を目的とします。

「小学高学年で、中学受験を目指すなら公文は効率の良い算数学習方法ではない。」
しかし将来の大学受験を見据え中学受験算数にとらわれない公文式の利用法や、
中学受験を目指す場合の幼児〜小学中学年。中学合格以降の中学時代などの
大学受験数学基礎期などの学習効率の良さは、一般に認められるようです。

★情報交換の場です。
中学受験をするかしないかは問いません。（幼児･低学年･中高生のご父兄も大歓迎）
公文式高進度者･公文式関係者指導者大歓迎（一般父兄に色々教えてください）
海外の公文経験者大歓迎です。（海外の公文式事情、色々教えてください）
高進度者は情報提供の立場で情報交換を「ただの自慢」は意味も品もありません。
先天的資質「地頭」議論は、不毛です。意味がないのでやめましょう。
中学合格目標なら、中学受験塾の方が効率良いです。議論に値しません。
極端な持論の押しつけや、批判と否定が主の参加はご遠慮下さい。
特に、私立中学受験批判、先取り学習批判はおやめください。
水道方式等他のアプローチを否定する意図はありません。（むしろ肯定的）

★公文式の有効利用のスレですから、公文式批判・公文経験者批判は「厳禁」で
お願いします。批判は完全にスルーします。スレが荒れますし、一般に公文経験者
の方が、公文式批判の内容について詳しいです。

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"小学校高学年"のスレッド一覧

【1328536】投稿者: タント (ID:QcQJlrgWEvc)
投稿日時：2009年 06月 14日 01:31

＞『言葉』って１対１では
ないです。辞書なんて、日本語で言うとこんな感じってと
ころぐらいのものでしかないです。
　
　
↑
分り難いですかね。
例えば、今の季節で言うと日本語の、『春雨』や『五月雨』は
英訳できないですよね。『津波』は英語でも『ＴＳＵＮＡＭＩ』
とかね。

【1328757】投稿者: アンダンテ (ID:OXLEiWdVUSk)
投稿日時：2009年 06月 14日 10:31

英語と数学を比べてどっちの底が浅いとか深いとか、学問のことは知りませんが、大学受験対応ということでいえば「ふつうに」習得できる範囲の話になるので、ぶっちゃけ同程度に底の浅いものなのかと。

無理に比べれば、数学の方がもともと向いてる頭の人があまり苦労しないでそこまでスッといけてしまうことがあり、英語は誰がやってもある程度膨大な手間をつぎ込むしかない、というくらいの違いがあるかもしれません。

ういろうさん、横からすみませんが、
私が思う、公文の英語に足りない「深度」は、なんというか、深さというか「しつこさ」です。

高校段階くらいの英語の勉強を頭においていっていますが、外国語としての英語(つまり英語環境にいない日本人)の勉強としていちばん効果的なのは、しつこく、頭の中で英語と日本語(というより意味)が一体となってすらすら流れ、暗記するくらいまで読む(できれば音読する)ということだと思うのです。

公文の英語はどちらかというと、もっとあっさりした多読を奨励しているように感じます。もちろん、同じプリントに何度も戻ってきてもいいのかもしれませんが、少なくともあまりそのようなことはうちが通う公文では特に奨励されていないようですし、同じプリントに何度も戻ってくることと、薄いテキストの1ページに自ら固執して「大丈夫!! ばっちり!!」と感じるまで繰り返すことは違います。

「デル単」みたいな、単語だけ切り出した英日を暗記するのは下の下策だと思うので、公文ならばいつも文章の中で単語をとらえ、慣れることに重点をおいていますし、その点はいいと思います。でも、文章そのものから文法や単語も習得するなら、是非とも前述のようなしつこい読み方をする必要があります。むしろ量はあまり欲張らなくてもいいと思いますが。

【1328778】投稿者: なる (ID:3FS7PgdbJPE)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:01

アンダンテさん

>高校段階くらいの英語の勉強を頭においていっていますが、外国語としての英語
>(つまり英語環境にいない日本人)の勉強としていちばん効果的なのは、しつこく、
>頭の中で英語と日本語(というより意味)が一体となってすらすら流れ、暗記する
>くらいまで読む(できれば音読する)ということだと思うのです。

このあたりは、皆さん見解が一致しますね。只管音読。
アンダンテさんは、英語の専門家でいらっしゃいます。
検定教科書が薄いのも、おそらく同じ思想が底流に流れているのだと
思います。灘のキム(タツ)兄も、同じく「音読だと」全く同じこと
言ってましたっけ。（笑）（その道の大家の諸先生方もね。）

極めた人たちが口をそろえて「もの凄く地味なこと」おっしゃいます。
「暗記するまで音読する」やるかやらないか、その一点ですね。

【1328813】投稿者: こな (ID:S3Y0ZEIfv8g)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:33

ういろうさん

そうなんです、偏差値同じ位です！
高等部のカリキュラムは、文系・理系などとコースが別けられてなく選択制になっています。
たま～に私立医大や上位私立大学の進学者もいるけど、国公立は聞いたことはありません。

英語のことですが、中２で英検準２級とはすごいですね！

【1328816】投稿者: こな (ID:S3Y0ZEIfv8g)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:33

【1328818】投稿者: こな (ID:S3Y0ZEIfv8g)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:34

【1328825】投稿者: こな (ID:S3Y0ZEIfv8g)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:38

↑連続ですみません、、
なかなか送信されないので投稿ボタンを数回押したらこのように失敗してしまいました。。

【1328827】投稿者: タント (ID:QcQJlrgWEvc)
投稿日時：2009年 06月 14日 11:40

アンダンテ　さんが受験英語に限って『しつこさ』で、
というお話がありましたが、多くの実用英語の達人も
同じ方法で極めていますね。
　
何冊も違う問題集をやるよりも、一冊の文例集を音読
して記憶するくらい、しつこく続ける事が大切です。
適当に単語帳や問題集や長文読解を沢山やっても身に
つかない。適当にやっても適当に終わります。
　
私が、只管音読って云っても信用していただけなかった
方も多いと思いますが、アンダンテさんも同じこと仰っ
て頂いてますね。
　
只、数学と英語を比べると英語は習得しやすいです。
早慶あたりだと英語は受験において大きな武器となり
ますし、東大文系でも同じことが言えます。
　
英語はただの『言葉』です。