【大学受験目標】公文式有効利用法の探求

そらみさん


良かったですね。表現の差はあれど皆さんかーちゃんさんのお話と同じ事をアドバイスされたかったのだと思いますよ。
私もそらみさんのお嬢さんには心から「おめでとう！」という気持ちです。
そらみさんのお嬢さんの今までの体験談はこちらの公文をこれから進めていく方には大変参考になるでしょうから
またお話聞かせてくださいね。




さくらさん
なるさん


私がアシスタントなんかになったら教室がかたむきますよ～。
やはりここはアンダンテさんの実況生中継の方が効果的かも…
期待しています！アンダンテさん。

こはくさんへ


大切な事が届いていない？

最後の文の例から読み取ると、娘の思いを無視して、私が選択肢を出して選ばせている？娘が反抗しない？

一体どのように見えているのでしょう？


あまり書くと身バレしてしまいますけど、娘は勝手にあれこれやってますよ。

なにこれ？いつの間に応募したの？何この賞状？もちろん勉強には全く関係ないものです。


私は普段働いています。なので付きっきりで娘を見る事はできませんでした。娘は私だけでなく、私の両親や兄弟にも育ててもらっています。なので私ですら娘の全てを知っているわけではありません。それに反抗期ですから私の思い通りにはなりません。女の子ですから、そりゃあ私に対してはひどいものです。


私には届かない大切なものって何ですか？
すごく知りたいです。教えて下さい。私のためでなく娘のために教えて下さい。お願いします。

はじめまして。
いつも読ませていただいております。
なんだか、そらみさんのお嬢さんがかわいそうに思えてきました。
いつまで公文とのかかわりにこだわるのでしょうか。
娘さんの勉強している数学を理解できないのならもう手を離せばよいのに。中高一貫の勉強法のスレ（または大学受験）の桜坂さんという娘さんが横浜の難関校に通われている方のレスをお読みになると良いのではないでしょうか。
そらみさんのむすめさんのことを全く知らない方々にここで次のアプローチの方法を聞いてベストな答えがかえってくるわけではないですしね。
タントさんや、こはくさんの気持ちが理解できないのは残念です。

ココさんへ


ありがとうございます。
本当に嬉しいです。かーちゃんさんからのメッセージを読んで、今までの公文生活が走馬灯のように巡り…もうダメ、また号泣です。

ココさんありがとう。ココさんに教えて頂いた勉強法貴重です。でもそれより何より祝福して頂いた、そのお気持ちが嬉しくてたまりません。宝物です。ありがとうございました。

ココさんのお子様にも、おめでとうが言いたい。楽しみにしています。

こはく　さん
そらみ　さん


こはく　さん　仰る「大事な事」って、より深く話したければ、別スレ
建てる内容ではありませんか？
そらみさんにわかって欲しければ、そらみさんも知りたければ
そうした方がよいと思います。

教育のスレなので、そういう事にも話題が広がる事は当然だと思います。
なる　さんも含めて皆、似たような発言はしていますよね。
しかし、ある程度の深い内容になってきたら、学習法の公文スレでは重すぎる話題になりますし
それが、本題からそれて行く元にもなります。

かあちゃん　さんの
「おめでとう」
で、このスレでは、この話、終わりにしませんかね？

さくらさんへ


すごい！さくらさん、ありがとう。私わかった！

かーちゃんさんありがとう。気づかなくてごめんなさい。

さくらさんの仰る通りです。スレ違いになる。もう終わりにします。

さくらさん


お゛ぉぉ、スゴイ！！
なぜわかるの～？
さくらさん＝なる だね。


>しかし、ある程度の深い内容になってきたら、
>学習法の公文スレでは重すぎる話題になりますし


最近スレの進行が速いので、そらみさんがそれでよろしければ
さくらさんがおっしゃるように、別スレで進行した方が良いかもね。
スレをかなり限定的に定義しちゃってるからね。

なるさんへ


お気遣いありがとうございます。より深く知るには、別スレですね。それに私も言いたい事はありますから。

それにまた荒らしを呼ぶかもしれないし…。


たくさんのスレ汚し、大変申し訳ありませんでした。

でも私はこのスレに来て本当に良かった。人それぞれのさまざまな利用法を知る事ができたし、たくさんの温かい人達に出会いました
。
私も卒業します。皆様ありがとうございました。