結局、遺伝子？｜掲示板スレッド

非認知能力様の仰ることに納得できます。
子供の認知能力(学力)を高めることにばかりに捉われず、長い目で見て、非認知能力を高めることは重要だと思います。が、そのために中学受験をさせて、環境を整えることに意味はありますね。　

ところが、中学受験こそが、大学受験やその後の成功と比較して、一番、親の遺伝の影響を受けるのではないでしょうか。中学受験の段階では、まだ子供なので、殆どの子が塾に乗せられて、一応は塾にいる間は勉強するわけです。もちろん自宅学習の量の差はあるでしょうが、大学受験までの勉強量の差に比べれば、大した差はありません。そうなると、そこで高得点を取るには記憶力、理解力、算数のセンスが重要で、それは親からの遺伝の影響が大きいと思います。

それに比べて大学受験は、記憶力や数学センスも重要ですが、何よりも自制心、学習意欲を持ち続けることが重要です。そして、その後の成功のためには、それらに加えて、協調性、問題解決能力が重要になりますね。

今は共働きがベストなんじゃないかと思う。
非認知能力…延長保育、学童保育で鍛えられる
学力…小学校塾から大学受験で鍛えられる
もし主婦が子供ばかりかまうと非認知能力の発達は
遅くなるかも。共働きは子供にとっては寂しいかも
しれないが、可愛い子には旅？
（専業主婦が良くないとは言っておりません）

もしそれが最終学歴を指すなら子供全員理3の佐藤ママを見れば放置の方が良いなんて絶対に言えないのでは…

ほったらかしでも伸びる子は中学受験の必要すら無さそうですが、殆どの場合はそうではないでしょう。

知らないのね、、概ねDNAに決まってます！
それは歳を重ねて成長すれば如実に表れてくるので、あ〜遺伝子って面白いなぁって感じます。。。

やっぱり今は共働きがベストなんじゃないかと思う。
佐藤ママは例外では。地頭がよくて、佐藤ママの
ように立ち回れれば素晴らしい結果が出る。
今の時代でフツーの一般人が子供に良い環境を
用意できるかどうかと考えると。
昔、子供はほっといても夜まで遊んでた。
今は、危ないからなかなか。学童保育は年次を
超えて安心して遊んでる。

佐藤ママの家こそ遺伝子が最強で
プラス環境がうまくかみ合った成功例では。
子供にその素養がないのにあんなにガチガチに
管理したら逆効果で子供がつぶれたり
勉強嫌いになることもあると思いますよ。

地頭ない子達が、
開成行っても難しい東大に入れるなんて、ありえないよ。
そもそも、偏差値36の学校によ？
東大狙わせようなんて先生は、まずいないでしょ。


持って生まれた地頭(遺伝子)は変えられない。


佐藤ママは夫婦揃って地頭いいから子供3人が東大に行けた。やり方がいいとかそういうのじゃ説明つかないよ。

ママが管理しなければ早慶や東大の理Ⅲ以外だっただろうね。
私には管理なんて絶対無理だけど。