サピックスで落ちこぼれた生徒の成れの果ては？｜掲示板スレッド

なるべくはやく一度他塾の模試を受験されたほうが良いと思います
S40以下となると問題の質と本人の能力に乖離があるためサピ内の偏差値では多少数字が上下したところで誤差レベルでは？
少なくともお子様にとってはサピで行われているテストは習熟度をはかれるものではないと思います
サピ通塾を続けるにしても、もう少しお子様のレベルにあった問題で理解しているかどうかをはかれるテストを受けたほうが良いように思いました
基本問題ならしっかり取れるとわかれば自信にも繋がります
どこの塾のテストであってもたくさんマルを貰えることは、親の想像以上に子どもには嬉しいご褒美になりますよ
また、S40をとっているからといってYNで必ず50をとれるわけでもないので(特に最近はサピ生の学力分布が幅広くなってきているため)、現状確認のためにも他塾の基準ではどのくらいなのかを把握されたほうが良いと思います

うちもたぶんそんなもんだったけど、
幼いんだと思うけどな。
教えて、さっぱり忘れちゃうあたり、
うちの子もそうだったなー
うちは5年で撤退して高校受験したけど
中学受験では箸にも棒にもかからなかったであろうレベルの学校に進学しました。
子供を見ていて、6年の終わりくらいから
できることがぐんと増えた…
教わったことを再現するだけじゃなくて、それを使いこなす力がついたなーと感じたのを覚えてます。
文章を読む、書くにしても、大人の頭脳になったなと。
根拠はありませんが、体の成長著しい時期に脳もバージョンアップするんじゃないかしら。
その後も何かとゆっくり、
才能がある子のスピードには相変わらず敵わないけど
中学、高校と本人なりにはずいぶん成長しました。
こればっかりは親がキレたところでどうにもならないと思います。
キレるのをやめられないくらいなら、中学受験は撤退して
ゆっくりやればいいんじゃないですか。
期限が決まっていなければ、子供の成長をかえって如実に感じられるものです。
数字に振り回されないからですね。
勉強をやめさえしなければ、必ず学力の伸びのおどり場を抜ける時期は来ます。

スレ主家は私立小なので公立中の選択肢はないのだと思います。附属中学があれば良いけど…
でも今は勉強嫌いにさせないことが目標だと思います。
中学は普通のレベルの所にスルッと入学させ、その後の中高生活であと伸びを期待した方が良いと思います。
うちも中学受験時には間に合わなかったけど中学(進学校です)で伸び、常に上位です。国立難関狙って頑張っています。
思うにスレ主家は夫婦共働きでお二人ともそれなりに優秀、お子さんもそのうち伸びてくるのではないかと思います。今はしっかりと勉強習慣だけは定着させ、結果は求めずに行けるところに行けばよいと思います。
怒っちゃダメだ！

少し気になったのですが、1つのことに取り組んでいる時間が長すぎる、ということはないですか？
そのせいで、最初の方で勉強したことを忘れてしまっている、ということはありませんか？覚えることが多すぎるのでは？
公倍数・公約数の前に倍数・約数を勉強したのであれば、その日はそれだけにして就寝して、寝ている間に脳の整理を促してみるのはいかがでしょうか？本当はそれぞれ別に授業がある内容ですし。子どもによって1度に覚えられるキャパは違うと思います。


自己肯定感を下げるのは簡単ですが、上げるのって難しいですよね。
我が家の例で申し訳ないのですが、
目標としている成績をとれた時は「良かったね！頑張ったかいがあったね。頑張ったお陰だね！偉かったね！(努力を褒める)」
成績が芳しくなかった時は「あまり勉強していなかったからね。頑張らなかったせいだね。成績が悪くて当たり前。(自分の能力のせいでなく努力不足)」
といったような声かけをしていました。

今中学1年生(S60位の学校)で、お恥ずかしいのですが、最初は英語でとてもひどい成績をとりました(学校内の偏差値はスレ主さんのお子さん以下です。初めてそんな偏差値があるということを知りました………)。 が、基礎英語に欠かさず取り組み、私が長期休みに1から文法を教え、としていたら今は平均点以上取れるようになりました(本人はまだ成長中と認識しております)。運動部に所属しているので時間のやりくりが大変でした。
成績が悪かった時(それはそれは酷かったです。1つの文章内にbe動詞と一般動詞を使っていたり、動詞や主語がなかったり 汗)も腐らず努力を続けられたのは、『努力すれば自分は出来る！』と本人が信じていたからだと思います(私もそのように声かけをしていました)。

我が家の話をしてしまい申し訳ありません。しかも、レベルがとても低くて、本当に恥ずかしい限りです 汗。でも、自己肯定感は大事という、ちょうど良い例かと思いました。



ところで、理社のテキストはコピーして持ち歩くことをお勧めします。なくしてしまうのは痛いです。受験をされるのであればそのうちコピー機を購入されることになるかもしれませんが、それであれば早目に購入されることをお勧めします。便利ですよ。

＞「あまり勉強していなかったからね。頑張らなかったせいだね。成績が悪くて当たり前。(自分の能力のせいでなく努力不足)」
自己肯定感を意識してる声掛けならば、これはないかも...

『自分の能力がない』とは思わせたくなかったものの、努力不足は認識してほしかったので、そのような声かけになりました。
成績が悪いのは当たり前、ではなく、成績が悪くても仕方がない、だったかもしれませんが、似たようなことは言いました。

そのメッセージはきちんと受け取っていましたよ。
今も基本的にはポジティブです。(受験をしたからか、年齢的なものか、努力すれば全てなんとかなるとまではさすがに考えなくなりました。)

2人目の12月に思うこと。
算数大変大変と言われているけど、実は項目数にすればたいしたことない。
塾だと、毎週毎週めまぐるしく分野が変わるから、それをこなすだけで終わってしまうけど、質の良い問題集で集中して同じ分野をこなしていくと明らかに数段階レベルアップ可能。
塾はオーダーメイドではなく、集団にあわせたレディメイドのものだと認識した方が良い。
親が教える労力を惜しまなければ（余裕があれば）、絶対家勉の方が効果は出る。
国語もいくら塾で習っても身につかなかったものが、家でつきっきりで指導すると驚くほど伸びる。（国語ほど集団指導が向かないものはないと思う）

家で驚くほど伸びるなんて、
素直なお子さんですね。
羨ましいです。
うちは効率悪くても、
サピックスのカリキュラムと
授業点昇降に助けられています。
もはやコースキープの為に勉強して、
結果的に4年の頃に憧れていた中学を
狙えるまで伸びたという。