２０１２年度　５年生の部屋｜掲示板スレッド

広い心で見ればいいんではないですか？
そういう書き方をすると、誰も何も書けなくなりますよ。
不安だからこそ、匿名で情報交換しているのですから。

それに、中には、問題に目を通して難易度を判断した上で「簡単・難しい」のコメントをされる人もいると思いますよ。

皆さんのお子さんは、自宅学習をどの程度自分でされてますか?私の子は、学習計画を私がたて、分からない所や間違った所は、私がついて見ている状態です。でも、手をかけすぎていると反省している今日この頃。でも、まったく子供一人させるのは、不安です。良かったら皆さんのお子さんは、どう勉強しているのか聞かせて下さい

基本と取り組んでみよう　は自分です。

うちは、したのクラスです、問研は　単元によっては　1番からイヤ面してますし、
問研をやる日に、本人が固まっているところに入り込みます。

そういった場合には、問研には手をつけず、本科の問題を理解できているところと応用できそうにない問題と、明らかに難易度が高いものを本人と一緒に確認して、わたしが
もう一回授業を（へたですけど）して「塾での授業を思い出す」ようにしています。

うちの場合、問研はしないことが多くなっていますが、いまはとにかく基本をしっかり
身に付けることに苦戦していますので、本科のテキストが中心です。

本人が苦手な問題の時は、

長い目　様がおっしゃるところもよくわかります。

ここに「易しかった」「難しかった」とあるだけで、きもちがざわざわしたり、安堵したりしますが、それによって、アップまでに不安が解消され、肝が据わって夕刻アップを迎えれる、そんな感じです。お母さんの井戸端会議、で、いいんじゃないでしょうか。

わたしの場合は、難易度の感触はカリテでは「きびしめ」とは感じません（子供の出来不出来とは関係なしです）習ったことを確認で問われているだけです。子供にもそう話しています。
公開模試は、もう、4番以降は予測できないし、とにかく「むずかしめ」にしか見えません。

漢字が苦手様
さっそく御返事有り難うございます。うちの子は、取り組んでみよう!の段階で座礁してしまう単元もあって哀しくなる時があります。授業を聞いて理解する力ないなら中学受験から高校受験に切り替えた方がいい。というお話きいた事があるので、親がいつまでどこまで手を貸したらよいのか、悩んでいます。参考になりました。有り難うございました。

我が家はスケジュールは母が立て、本人に丸付けも全て任せてます。
間違った問題のみピックアップし、再度チャレンジ。
このやり方で受かる中学が丁度良いのではないかと思ってます。
正直、日能研の勉強を教える余力が私にはないので、、、

勉強に関しては口を出さない分、時間の使い方にはうるさく言ってしまいます、男の子は計画性がないので、、、。
いつかは計画的にするのかしら、と不安に思う今日この頃です。

上のわたしの文章はチェックミス、途切れたままで投稿してますね（汗）

＞本人が苦手な・・・

のあとですが、ノータッチに限ります、です。
って断言するのもよくありませんけど。

出来ない問題をさせられるのは、苦痛でしかありませんし。

男の子でも女の子でも、今は扱いにくいお年頃。
余計な口出しは、極力避けてます。

夏休み以降、少しずつ好調なせいか、計画は自分で立ててます、必ずやり遂げることが条件ですが。
チェックは必須です。

プレ合判は通いの教室では受けられないのですか?

わざわざ遠い大学まで受けに行くよりは、近くの通いの教室で

受けさせたいのですが…

月間スケジュール表に通いの教室でも受験可能だという事が

わかりました。

失礼しました！