2016年度☆６年生Ｍの部屋｜掲示板スレッド

我が家も公開様と同じく、
5年途中から点数がとれません⤵

今回も壊滅です。
問題慣れをしていないから
でしょうか？
丁寧に時間をかけて
勉強しているのに、
ショックです。

国語…空欄空欄…白すぎて眩しい答案用紙でした。。
社会も最近問題数が多いとかで最後まで到達していないし、
しかも残した部分に限って出来たのに…と毎回愚痴。
なら後ろからやれば？
算数も苦手分野もあり、その上で計算間違い5問もあり…ホッとできるのは理科のみ。
平均点が気になります…

理科が過去最低点でした。春休み、休みもなく講習受けてたのにショックです

平均点速報がおわかりなったら、ぜひ情報提供をお願いいたします!! うちの教室はそういう配慮は全くありません・・・。

皆様、とりあえずお疲れ様でした。
本当に疲れましたよね。
特に結果二つ出ると。

一喜一憂するな、夫に言われ
それを、息子に伝える。
しかし、本当は私自身に言い聞かせ。
冷静に成績と向き合いなさい、
これも、私への言葉。
親子、似ちゃいますね。
せっかちなところ、考えが浅いところ。
テストによく反映されてます。
だから、息子に解決策をアドバイスして
何となく、申し訳なくなるのです。
こういう性格なのは、私に似てるからで
私が育てたからで。

今は、日能研から、偏差値を気にせず、
とにかく苦手なところを強化しろと
子供達は、テスト後の振り返りで
言われるそうです。
それは、理屈分かりますよ。
なので、春休みは、とにかく
理科をやりました。確かに偏差値は前回から、13も、上がりました。←前が酷いから。しかし、他の3教科が見事に下がりました。なんでしょ、あっちを一生懸命やれば、今度はこっち、みたいな。バランスが難しいです。

しっかり定着できるような、勉強方法を再検討しないと。すぐに、GW、夏休み、冬休み、本番となりそう。恐ろしや〜

うちは大バトルに発熱に散々な春期でした。少しは遊びに行く予定が全く出来ず。

さてふ二つのテスト結果は…。
全国模試は過去最高。いつも低い理社のメモチェ効果でました！
で、春期テスト過去最低。得意な算数ボロボロ。
喜べず悲しめず親子で呆然です。

まー仕方ない…。

本日、息子が賞状を片手に帰ってきました。

記述力模試で優秀な成績をおさめたとの事で何名が対象か知りませんが
初めて日能研から賞状をもらい大変うれしかったみたいです。
これをきっかけにもう少し前向きに勉強に取り組んでくれればと
思いますが、帰宅早々ゲームでした。

先日の公開模試、春期テストの合計点はほぼ同じ点数。
点数的には後１・２問は各科目がんばってと思いますが
公開模試の偏差値は社会が悪かったものの総合で見れば
希望する学校に近づいてきた感じです。

まあ、公開模試の偏差値が悪いとクラス替えになるので
公開模試だけは必死に解いているのでしょう。

おはようございます。
春期講習も終わり、通常運転開始ですね。

我が子は公開模試ドボンでした。
いつもは２科＞４科なのですが、今回は２科の中でも得点源の算数でやっちゃっいました。
春期テストは良かったので、公開との差が激しすぎて同一人物か？！という感じでした。

子供の通う教室では、男の子の成績がグイグイあがってきています。
上の子のときもそうでした。
我が子もがんばってついていってほしいな。



■またさま

平均点ＵＰできず、お役に立てませんでした。すみません。
午後に会議が入ってしまうと、トイレに抜け出せなく・・・

■こうママさま

偏差値１３ＵＰ、すごいですね。
がんばった分だけ成績が上がるという経験、息子さんにとっていい経験だったのでは
ないでしょうか。

>あっちを一生懸命やれば、今度はこっち、みたいな。バランスが難しいです。
>しっかり定着できるような、

我が子もなのですが、やった時は↑、しばらくたつと↓ということは理解不足、定着
していないのだなと思います。
やはり繰り返しやることが大切なのかなと思います。

脳の性質を考えると、復習のやり方として「勉強した翌日、１週間後、２週間後、
１ヶ月後」に行うのが効果的な定着だと聞いたことがあります。
わかるのですが、これを実行するのが難しいんですよね。

■すずめさま

メモチェの効果で成績ＵＰ、よかったですね。
私は社会のメモチェ信者なので（笑）、すずめさまの書き込みを拝見し、我が子も
夏期講習でメモチェをがんばって成績ＵＰできるといいなと思いました。

■マイペースな息子さま

おぉ！おめでとうございます！
記述力模試で賞状とはすばらしい。
とても力があるお子さんなのですね。