文章問題｜掲示板スレッド

おなじです。

国語と違った、算数独特の言い回しに慣れていないからではないかと思っています。

まずは、題意を図示させる事が有効ではないでしょうか?

新米ママ塾 さんへ:
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算数の問題をやる時、手元に計算用紙（ノートではなく、どんどん
書いて捨てれる紙）を用意していますでしょうか？
　
文章題では、一つはすぐに一行式なりを作るものと、面積図やダイヤ
グラムなどを書いてから解くものがあります。
これを常に意識して、書く練習をすれば良いのではないでしょうか。
そしてこれらを綺麗に書こうとするのではなく、話すようにどんどん
書くと良いと思います。（これをする事によって問題の中のキー
ポイントを抜き出す練習をするのです。）

なかなかコメントいただけなかったので少しへこんでいました・・。
ありがとうございます☆嬉しいです！


毎回、問題集の手元に、白紙のＡ４用紙と（解答用紙代わりの）Ａ４ノート、赤ペンや青ペンを置いています。
絵でも図でも線でも何でも描いて、頭の整理をここでしてごらん。と伝えています。
最初でこそ、途中の式や筆算など書かずぱっと「解答だけ」を記入することがカッコイイ！と思っていた愚息・・・。
その美学、答え合わせをする私がわからないから書くように。と言い、
わかった問題は最低限の式だけ書くようになった・・という経緯があります。


一人目終了の保護者さんの「話すようにどんどん書く」という言葉で思いました。
そういえば、自分でも白紙を使って整理をしようとしてはみるものの、
答えを導き出せるような描き方になっていないため、うまく機能していないな、と。
私が解説をしようとひとつ絵を描きはじめると「あ！」といって、スラスラ解き始めることが多い。
読みながら＆聞きながら、頭の中でイメージングが出来ていないのだろうということは確実かも。


国語みたいな物語になっていたりはしませんものね。
そのあたりは「慣れさせる」ことが近道でしょうか。


「話すように書いてみる」
この言葉、そのまま息子に伝えてみます。
図工が大好きな息子、意識的・無意識関わらず、目的を履き違えているかも（恥）


何かヒントを掴みたいところです！ありがとうございます。
また何かアドバイスいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

わが子（５年生）も文章問題がとても苦手でした。
進学塾に３年生から通っていたのですが、文章問題を見るだけで固まってしまい涙目になってしまうほど・・・・。
どうしたらいいかと思い、線分図などを書かせるようにしましたが、「わからない。」ばかりで、お手上げでした。ちなみにわが子も読書は大好きで国語の成績も安定しています。
ですので、模試ではいつも算数が足をひっぱっている状態でした。
でも、最近急に解くのが楽しくなってきた。と言い始め、自分で問題の内容をどんどん書き出したり図にまとめたりして解いていくようになりました。
１人目終了の保護者さんやうちもさんがおっしゃるように、たくさん書き出して内容をかみくだいて自分なりに理解していくことができるようになるということが、解けることにつながるんだなと改めて感じました。
まだまだ成績の伸びはほんの少しですが、少しずつでも本人の苦手意識がなくなってきたので・・・。
解けるようになってきたのは、やはり問題慣れしたことと、自分の中でその問題がどういったことをいっているのか理解できるようになってきたことだと思います。
また、本人の様子を見ていると、以前より例題をしっかり読んで理解してから練習問題に取り組むようになったように思います。
なんだかうまくまらずすみません。お互いがんばりましょうね。

少しずつさん、コメントありがとうございます。
あれからいろいろやってみたものの、やはりうまく機能する絵や図などはかけていません。
が、文章問題に対する拒否感は多少減っているように見受けられます。
やはり少しずつさんのおっしゃるように「問題慣れ」してきたことが大きな理由かと思います。
解こうと前向きな姿勢になってきたこはヨシとして受け止め、
しばらくはこれでもいいかと思っています。
ですが「慣れ」ということだけで見れば、
「やったことのない問題」に対してはまだ未解決です。
引き続き、息子には「絵や図を描いてごらん」と薦めつつ、
「お母さんならこう考える」という指導を続けていくつもりです。
問題を読みながらストーリーがイメージできるといいのですが・・・。


またアドバイスなどいただけると嬉しいです！ほんと、がんばりましょうね☆

算数を得意としている子供がいます。
子供によると、文章に沿って書き出すのが重要とのこと。
線分図・・・一本ではなく、文に沿って二本・三本と整理して書く
図形・・・定規・コンパスを使いきちんと書く
裏紙ではなく、ノートを使ったほうがきちんと問題に向き合えるという風に
塾の先生からも指導頂き、実行しています。お勧めです。
一度お試し下さい。

私の息子が受験の時は、河合塾名古屋校の倉本先生の書かれたサイト
「中学受験の玉手箱」http://tamatebako.net/　　内の
算数解法-文章題を解くための道具-「線分図と面積図に関するコメント」が
とても参考になりました（すでにご存じでしたらすいません。）

（個人差はあるでしょうが）4−5年生の文章題の理解の不十分さの理由と、
その対処法を考える上で大変役に立ちました。一度目を通されてはいかがでしょうか？