社会どのように勉強させたらよいのでしょうか？｜掲示板スレッド

現在Ｎに在籍中の我が子も社会が苦手です。丸暗記が苦手なタイプです。
５年生からのスタートでしたので、やはり最初は「いちいち地図帳で調べて･･･」状態で、
「栄冠」の１回分に３時間もかかっていました。
それが、ようやく今頃になって追いついてきて、夏のテストでは２回とも
満点近くが取れるようになりました。


我が家でしたことは、今まで皆さんがアドバイスされたこと以外に、
これまでのテストや「栄冠」などを徹底的に復習することでした。
特に苦手な分野をピックアップして、それらを順に解き直すことを繰り返したり、
間違えた部分を専用ノートに書き出して覚え直したり、
次のテストの前には、そのノートを見直して確認したり･･･ということを
やりました。
また、地理の勉強ではもちろん、歴史とか他の教科で出てきた地名などは
必ず、地図帳で確認するようにしていました。


穴が多い場合、一気に仕上げようと思っても、とても無理です。
「一番、穴の多い部分から少しずつ埋めていく」というつもりで、
取り組まれた方がいいと思います。
それから、知らないこと、あやふやなことが出てきたら、
すぐにテキストや地図帳などで調べることを、面倒がらずにやることです。


５年生のカリキュラムは進み方が速いため、ついていくだけで大変ですが、
地理は、６年前期でも夏期講習でも出てきます。
埋められなかった分は、その時期を利用して復習することも可能です。
「忘れた部分を覚えなおす、また忘れたら、もう一度覚える･･･」
これを繰り返していると、かなり定着してくるようです。

どの教科もそうかも知れませんが、
社会は特にまっさらな状態で授業を受けても
「ちんぷんかんぷん」で終わるお子さんが多いと思います。
うちでは予習と言うほどではありませんが、塾に行く前にテキストを必ず音読させました。
初めて出る単語は、漢字練習のようにノートに書き写させました。
（塾の先生からのアドバイスです）
これだけでも授業の理解は変わったようです。


テストの前にも「読むだけで良いから」と読ませてから行かせました。
付け焼き刃も良いところですが、それでそこそこの点数が取れるようになると自信がつき、
「社会のある日はうんざり」という状態に陥らずに済みました。
ニュースやテレビ番組、生活の中でも「習ったこと」と結びつけて考える習慣もつきました。
結局、地理は歴史と、歴史は公民と、深く関わっていますから、
「小ネタを探す」程度のお気持ちで、普段からアンテナを張っていられると良いと思います。


ただ、あまり触れないことは数ヶ月すればやっぱり忘れちゃいますね。
小６女子の母様のレスにあるように、何度も繰り返す、最終的にはこれしかないと思います。

きほんのきさんへ

とても参考になります。
早速実行させてみます。

嫌な教科なので、初めは｢読むだけでよいから」作戦から
テスト前に実行です。
本日テストでしたので、早速朝、読ませてみました。


アドバイスありがとうございます。
漢字練習のようにノートに書く！もやらせてみます。