都内最難関親（筑駒、開成、桜蔭）の渋幕渋渋観｜掲示板スレッド

私も鉄緑を含めて塾に通うのは全然悪いと思わない。渋幕の生徒を例に挙げると、学校で授業を受けた後に自分の力を伸ばすために千葉から代々木まで通うなんて、立派じゃないの。向上心の証だと思うよ。

渋々も渋幕もこれだけ良い進学成績を挙げているんだから、そろそろ「通塾率の低さ」や「共学」や「グローバル」なんて謳い文句を止めて、「こんな先生がいてこんな素晴らしい授業をしてくれた」とか、「こんな先生がいて学問（芸術）の素晴らしさを教えてくれる」とか具体例を書けば、もっとみんな学校への理解が深まって好感を持つと思うんだが。

武蔵ては「親にＺ会を勧められた時の断り方」を学校が行ったという大昔の逸話を伺いました。

武蔵もまた塾に通う生徒は少ないのですが、私が個別に聞いた数字では中学生で50%と、思ったより多かったです。

今は、通塾についても何も言わず、それも含めて自分で判断すれば良い事とで、学校は関わらない方針だそうで、数字も少し前の数字を元に「大体」の掴みだそうです。

>渋々も渋幕もこれだけ良い進学成績を挙げているんだから、そろそろ「通塾率の低さ」や「共学」や「グローバル」なんて謳い文句を止めて、「こんな先生がいてこんな素晴らしい授業をしてくれた」とか、「こんな先生がいて学問（芸術）の素晴らしさを教えてくれる」とか具体例を書けば、もっとみんな学校への理解が深まって好感を持つと思うんだが。


確かに良い所を書く方がいいよね。
こちらのスレでは相手の悪口ばかり書く人が目立ちます。
所で、「渋渋も…そろそろ」とされてますが、他校でもそのようなカキコミを見た記憶はないですね。
比較板で、学校で受けた学問の良さを書いて下さる方はどこにいるのですか？
どちらに良い学校の例があるのか教えてくださいません？

そんな夢物語なんてどこにもないよ。

渋谷系の学校で有名なのは、「校長講話」だろう。

これは、単なる校長先生のお話という次元をはるかに超えた「特別講義」になっている。

渋幕のホームページに行けば読めるが、この校長講話「自調自考を考える」は３０年近く続けられ、掲載した広報誌「えんじゅ」は約３００号にもなる。

内容も高度だが、多忙な中これだけの期間続けたということ自体が超人的な努力によるもの。

この校長講話自体が渋谷系の教育の柱のひとつであり、他校にマネのできない「渋谷品質」を形成していると言えると思う。

コメントありがとうございます。私も何度か母校（筑駒）の授業の素晴らしさを書き込んだ記憶があり、エデュを探したのですが、残念なことに見当たりませんでした。確か学校比較のところに書いたと思うのですが、最近スレごと消されることもあるので。ごめんなさい。

私の記憶では、「中一の授業で内呼吸（解糖系〜クエン酸回路〜電子伝達系、当時は大学レベルだった）を勉強したこと、国語の授業で一年かけて夏目漱石の「こころ」を読み通したこと、英語の授業で語源を学ぶと称してラテン語を勉強したこと、数学で大学で学ぶ「群」の概念を勉強したこと」などでしょうか。受験には全く役に立たなかったけど、学問の面白さを教えてくれた学校でした。また、音楽と美術の先生は芸大の声楽科と油絵科のご出身で、芸術方面でも造詣が深い授業をしてくれました。感謝しています。

１人の人間の価値観による話がある教育機関全体の価値観となって３０年間延々と続いている。これを気味が悪いと思うか思わないかが、分かれ目なんでしょうね。
私は気味が悪い。そういう組織は不健全だと思う。
中身がどんなにすばらしい考え方であったとしてもその押し付けがましいあり方自体に、根本的な思想教育の匂いみたいなものがあって、どうにも受け入れ難い。思想が無い人間には素晴らしく見えるのだろうが。

受験に直接関係ないことをどれだけやれるのか？
こういう視点は必要です。
それを中高一貫校の最大の魅力と感じている方は多いと思います。