東大・京大｜掲示板スレッド

子供の周りのことしかわかりませんが
変にスレた子がいないようですし、嫌々ではなく自主的に勉強する雰囲気があるように感じます。
成績優秀者の貼り出しを見て次は我こそが1番に!とがんばるような前向きな姿勢があるようです。


職員室にも子供たちから積極的に質問に行くそうで、職員室は生徒でにぎわっていて先生と生徒の距離感の近さ、活気を感じます。

部活？さんへ

＞４時５時まで授業しててクラブ活動？土曜日も午後３時まで授業で！
週３日の活動で？

この程度のクラブ活動［文化系」でも
市大をはじめ、国公立へのクラブ推薦枠があったりするから
世の中、面白いですよね


体育会系
>普通は灘も甲陽も星光、清風、明星もクラブ活動は週５～６日
練習試合が入ると７日もしくは２週間連続休み無しです。

上記の学校、基本的に部活はほぼ毎日ありますが
グランドや体育館の利用順番があります
実際に体を動かしている日数は。。。。。

基礎トレはしてますよ。
3開戦までいきましたし。

先生の熱意て？　『何処の学校も質問に行けば職員室で教えてくれますよ』
洗練されたカリキュラムて？『青チャやニュークオリティは何処も使いますし』
一生懸命て？　補習や補講がイヤでしてるだけ？
何処も先生と生徒の距離は近いですよ！どこか遠い学校てあるんですか？
成績優秀者を張り出す！　塾や予備校と同じですね！
ここ学校でしょう！
『成績優秀者出す前に大学合格者氏名出して後輩に
　モチベイション上げてあげたら』他校はしてますよ。
何に期待させてくれる学校？　具体性が無いですね。
自主制で勉強？
２７０日以上の授業日、午後４時・５時まで授業、土曜日も午後３時まで授業で
夏季休暇が１０日ほど、勉強合宿が毎年で『自主制』？何処が！
だから何が良くて入学されたの？
本当に具体的に書いてください！

カリキュラムや進度、さらに深度が他の比較的よく勉強させる私立のものと大きな相違があるようには思えませんが。。。
夏休みが10日しかない、といいますが、お勉強させるところの多くは二週間くらい。。。これもそんなに差があるとは。。。
何が良くて、は人によるので問いません。。。
塾や予備校なしでよい学校、といいますが、ほんとうによい、とお考えなのでしょうか。。。そうまで断言できる根拠が見えないのですが。。。
学校がそう説明している、というなら他もたいていはそう説明されますし。。
予備校の講師が教えている、ということですが、大阪の某私立は逆に学校の先生が予備校で教えておられたりしていましたよ。つまり逆で予備校でも通用する先生がおられるところ、けっこうあるんですよ。わざわざ予備校から講師を雇っている、というのは自前の教師がレベルが低い、という意味ですか。
不思議が多いのですよね。「桐蔭矛盾」を解明してほしいのですが。。。
他のお勉強系私立に通う方をダブルスクールと揶揄される場合もありますがたいていの方は学校の課題をこなした上で、付加価値を高めるために通われている場合がほとんどです。学校と塾をうまく組み合わせるからこそ、一定以上の特定学部に実績が出せると思うのですが。。。

正しい漢字もご存知ないようですね。
程度が知れます。
×自主制→○自主性です。


塾みたいな学校で本人も保護者も満足しているのですから放っておいてください。
伝統校のようにおじいちゃんみたいな先生が少なくて、塾のような若くて指導力のある講師陣が揃っていて活気があってよいと思っています。
著しく乱れた生徒がいないのも好印象です。

選ばれた理由を書かないのはなぜ ?
本当の事言ってください 。
何処に魅力を?

＞カリキュラムや進度、さらに深度が他の比較的よく勉強させる私立のものと大きな相違があるようには思えませんが。。。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
他の学校と比べて、
１つ、１つをとれば大差がないかもしれません。
でも全部をあわせれば、
大きい差になってくるのではないかと思います。
良いと思う事は、徹底的にやる学校です。
桐蔭がやっていることをすべて、
いや、それ以上やっているという学校はほとんどないと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
先生に関しても、別に予備校から派遣してもらっている訳ではありません。
元々、他の学校の教師が、
予備校の先生もされていただけで、
昼間は桐蔭で授業をされていて、
夜は予備校で授業をされているだけです。
東京からこられている先生は、
元から予備校の先生だったかもしれませんが・・・。
でも私立の優秀な先生に関しては、
引き抜きなど学校間の移動も多いように聞きますが・・・。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生え抜きの先生方の反発はあるかもしれませんが、
レベルアップを考えるなら、
外部から優秀な先生を招き、
生え抜きの先生方のレベルアップをはかる。
簡単な様で、実際はなかなか難しい事です。
そういう事も桐蔭では、
成功しているのではないでしょうか。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
＞学校と塾をうまく組み合わせるからこそ、一定以上の特定学部に実績が出せると思うのですが。。。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
桐蔭はクラスごと、学年ごとに進度や内容が違います。
そのクラスにあった進度で進みますし、
優秀な生徒は学年の途中でもクラス替えがあります。
しかも、進度はかなり速いですが、
ただ単に速いだけでなく、
その中に復習も組み合わされています。
しかも、予備校で講師をされてる先生方の
難関大学の進学講座もありますので
本当に、予備校は必要ないと思います。
桐蔭の授業内容を見ていただければ分かると思います。