edu閉鎖の勧め｜掲示板スレッド

＞小学生に順列と組み合わせの違いが
分かるんだろうか。

はい。塾でその違いは習います。nPr,nCr等の記号は使いませんが。
一部の子達は、重複組み合わせまでやります。
カタラン数の問題など中学受験でよく出題されます。勉強なさってみてください。
算数オリンピックなどに出る子の中には、東京出版の「マスターオブ場合の数」をやっている子もいます。

＞文才とコミュ力がないって言ってしまえばそれまでだが、こういうのを改善するのは歳をとるほど難しいんだろうね。

ご自分の事ですね。

＞2013年早稲田政経　第3問

図のように点Ｏを中心とする円の円周を12等分する12個の点をとり、そのうちの１つを点Aとする。さらに点P,Qを3点A,P,Qが互いに異なるように選ぶ。ただし点A,P,Qはこの順に時計の針の回転と逆の向きに並ぶものとする。このとき、次の各問に答えよ。


順列と組み合わせを理解していない
小学生が、

これが全体で何通りあるか、

どうやって計算するんでしょうか？
その特殊算に興味があるので、教えてください。

＞つまり中学受験算数が ヒラメキが必要なんてまったくのウソで、




受験にヒラメキが要るなどと誰がいったのですか？全て訓練によって経験値を上げているだけです。

所詮、何もないところからヒラメキなどあるわけない。笑笑



w

＞nPr,nCr等の記号は使いませんが


だから、

その特殊算はどうやってやるのですか？

その特殊算は、
なんか意味ありますかね。

私学助成金廃止！と声高に叫びつつ、必死に塾通いさせて子供を私学に入れる・・・

そんな親もいるみたいですね。笑笑



w

私が今年見た中学入試の問題で、もっともパターン問題から外れたものは、
駒東の感想文問題(大問１の(4))ではありません。（あれは１２０点満点中たぶん７点くらい）
開成の大問２です。
パターン暗記だけでは対応できないということが、この問題を見てくださればよくわかります。
https://www.inter-edu.com/files/nyushi/2017/kaisei/kaisei-mat[削除しました]?1490235309

では。

君の小学生時代とはモノが違うんだよ。
サピックスでは４年生で順列、組合せの概念はやります。専門用語を使わないだけ。
ちなみに高校受験数学って頭使いますか？