4年アルファの広場【2018年度】｜掲示板スレッド

国語の宿題の音読について、基本的な事ですが、国語の音読にはどの程度効果があると思われますか？
黙読より声に出す分時間がかかり、丁寧に読む、という意味合いかと思いますが。
音読で文章の内容の理解度が上がる等、効果を実感されているお子様の保護者様はいらっしゃいますか？
4年生のうちは出来るだけ勉強時間を短めにしたいと思っており、特に時間がないときは、黙読でスルーしてしまいそうです。

次の組分けテストは３月１１日ですね。
すでに校舎から配布されているスケジュール表にでています。

ありがとうございます。
次はαになるように、いっしょに頑張ります。
組替えはどのくらいの頻度で行われますか。
組替えテストは念に何回か、マンスリーでも組替えするんでしょうか。
基本的な事ですみませんが、宜しくお願いします。

小規模女子様

保護者会は出られましたか？
通塾の手引きは読まれました？
サピから頂いた夏期講習までの前期スケジュールで大体解りませんか？

○年前に東京校で、三年生からアルファ１を保持させました

５年生秋からは、家庭教師も週一つけました

両親共稼ぎで、私も夜帰宅になる為
費用はかかりましたが、何とか乗り切りました

三年生の当時のクラスの８割は(男子です)六年生最終までメンバー変わらずでした


今でも進学先では、東京校同期の母親でLINEが繋がっております

さぴあにも同じ校舎の友達と載ることができました


半分くらい入れ替わる校舎もあるのかもしれませんが、そんな例もあるということです


サピアルファ上位になるほど
こなさなければならない課題、教材が増えます


父親塾があれば理想ですが、我が家は両親共に一流大学卒ではありません、 たまたま突然変異なのか、息子がサピを楽しみ、アルファ維持できた為、夢を叶えてやりたい一心で、家庭教師、最後はThomasを併用致しました


ちなみに、５年生夏までは宿題以外はやらせておりませんでした

サピは、復習主義

予習や市販問題集をこなすより、サピ教材に穴を作らないことが大事な気がします

現在東京校です。金メダルスタート様のご子息に比べたら愚息は足元にも及びませんが、励みに頑張ります。

うちは、1年生から通塾しておりますが低学年は最上位でした。今後の目標はα3までを行ったり来たりで、私立最難関を目指せたらと思っております。

以前、親の偏差値足して2で割るくらいのところにしか行けないだとか、低学年からの子はαに半分も残れないなどの書き込みに踊らされていました。

うちは父親塾は出来そうです。
可能な限り夢を追い続けて頑張ろうという気になりました。貴重な体験談のご投稿ありがとうございます。

中学年からサピックス、小学校と両方皆勤賞でした。逆に言えばそれ以外は何もナシ。
算オリと全統は二回ずつ受けたかな。
親は教えられませんが、本人の調子を見ながらやる順番を負担感想定しながら決めることはやりました。
低学年からでもずっと最上位の子は結構いましたよ。ウチは２回２におちましたが。
クラスがステイタスじゃない。
親はこれを気にする発言しない方がいいと思いました。

筑駒開成 さま

ご自身の発言も矛盾してますね。

「クラスはステータスじゃない 」

それは確かですが

「クラスを気にした発言をしないほうがいいよ」と指摘しているのに、「うちはずっと最上位だった」とか、結局あなたもクラスを気にした発言をしてるんじゃないですか。

ご自身のの投稿方針を決めて、ご自身の発言を管理するのは全然問題ないですが、他人の発言にルールを決めないでください。