5年生　中位コースからの脱出を目指す広場｜掲示板スレッド

保護者会で、5年は教師が指示した範囲をやって、ほかはやらないで切り捨てるということが
一番大切になります、と言われました。

余力があれば指示範囲以外も手を付けては、と提案した者です。うちも範囲しかやりません。でもそれはやれないからです。

もしまだ余力がありそうなら先もやらせます。無理しないことは大事ですが、無理しない範囲でなんとか行けるところへ行かせる人のスレではないと思いますがいかがでしょうか。

もちろんそういうお考えも尊重しますし、それでいければ一番だと思います。ですが、サピックスに入れたということはそれでは満足できない方も多いのではありませんか？そしてこれは満足できない方のスレですよね？

建前はもう十分だと思いますよ。ここで必要なのはどうやって抜け出すか、の前向きな話ですよね。大規模アルファ最上位ですら範囲しかやりません、という話が必要ですか？

今回たまたまアルファなんですが、家庭学習は理科の確認問題1-6までとデイリーステップ、ポイントチェックだけなんです、うちの校舎。社会も基礎と発展やらないんです。どうせやれないからやりませんが。

だから範囲しかやらなくていいというのもわかっています。でも確認7-8、発展問題をご覧になりましたか。やはり考えてほしいから本音はやらせたいです。文章も考えさせたいです。

抜け出すために、もし余力があるなら先生に言われた通りのところから一歩抜け出ることもありなのではないか、という私の意見ですが、こぞって否定されるのであれば代案をお願いいたします。

それと今回余力がある方向けの提案をしたわけですが、我が家は子供が勉強から逃げるタイプなので、そういったタイプを中くらいから一歩抜け出す気持ちの持っていき方についてアイデアのある方はぜひお願いします。

身の丈にあった勉強で基礎を着実にと言うことであればそれはそれで他人がとやかく言えることではないと思いますが、少なくともこのスレッドは中位コースを抜け出したい人たちのものですよね？
であれば少なくとも抜け出した先にいる人たちと同程度のことをしないと難しいと思いますよ。特に算数は。

わが子は、大規模校上位ブロックです。

指定外をやろうという発想こそが、中位から脱せない源ではないでしょうか。

分かち合えない価値観かと思いますので、私のレスは最後にします。

やはり指定されたところをちゃんと、つまり完璧にやるということではないですかね。
そうすればクラスが上がって、結果的に次のレベルのことをやるのですから。
親が焦って中途半端だと、望むような結果は中々得られないと思いますよ。

同じ意見です。

算数のデイサポでいえば、Cまでの問題を完璧にできるようにすれば、
偏差値60をとれると聞きました。

無理して指定外の問題をやるより、指定された問題をノーミスでできるようにしたほうが、上位クラスへ行けるのではないでしょうか。

算数デイサポCまでを完璧に仕上げるということですね。間違えた問題を何度もやってみるということでしょうか。

確かに範囲を広げるよりも、そのほうが子供にとって容易で負担なくレベルアップできそうです。

完璧にというのは一度やり直したくらいでは難しそうですね。時間をとるのが難しいですがやってみます！

中位だ、今回アルファになったばかりで中位になることもあると弱さをさらけ出している人に対して、我が子は大規模最上位だ、そういうことを言っているから中位から抜け出せないんだと上段から斬ってかかれる神経は確かに全く相容れません。ずいぶん卑怯だなと思います。

どんな子だって何が起こるかわからないのにずっと最上位にいれるんだと思い込んで発言できるのは親自身は浅はかだと暴露しているようなもの。

同じことを言うのでも「だからお宅の子はそこなんだ」というのと「指定された範囲を完璧に」というのとは受け入れ易さが違います。

尊大さを交えず、相手に伝わる言い方をすることが大事だと反面教師として学びました。