かける数とかけられる数

スレッド作成者: 夏 (ID:TXFhrDi96jo)

2008年 08月 31日 12:15

小２で習う掛け算に、かける数とかけられる数、が出てきますが、学校では文章問題で、先に来るのがかけられる数、後に、かける数がくることに徹底しています。
我が家の主人が、そんなものは聞いたことがない、高学年の算数や数学で、かけられる数もかける数もどっちだって答えは同じなんだから、いいんだ。どこの参考書にそんな事が書いてあるんだ、ＡＸＢ＝ＢＸＡだ、学校の先生が間違っている、おまえも嘘を言ってるだけだ、と申しています。。子供にもそんな調子で教えるので、子供もどっちが正しいのかと疑問を持ち始めてきました。学校では、５＋５＋５は、５が３回かけられている事である、ということを徹底し、特に文章問題では、５Ｘ３でなければＸになってしまうのです。主人には、どのように説明をすれば、分かってもらえるのでしょうか。単位がかけられる数に相当する、かける数が数、に相当する、と説明すればいいのでしょうか。自習ノートなどのＯ付けを主人にお願いすると、逆でももちろんＯにしてしまうので、結局先生から再度Ｘをもらい、帰ってくることもあり、困っています。主人は理数系卒、４０歳近くです。かけられる数もかける数も習った記憶はないそうです。強気に、学校の先生も、教科書通りに合わせる私にも、おまえらが間違いだ、と言ってのけるのですが、この人に理解できるような説明ができる方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いいたします。。

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"中学受験算数"のスレッド一覧

【2608103】投稿者: 順序派の意見を聞きたいのだが (ID:hFl2TGcYIk6)
投稿日時：2012年 07月 06日 22:13

逆順でもマルだという理由として、交換律が成り立つからとか、
トランプを配るように考えたと解釈できるから、などをよく聞く。

しかしこのように複数の解釈が出来るってことは、
逆順に書かれた式を見ても書き手の意図が伝わらないってことにならん？

そして考え方を伝えることが出来ていない式を書くのは答案としてダメじゃね？

【2608134】投稿者: 呑助＠深夜食堂 (ID:nLCbS.KTzvQ)
投稿日時：2012年 07月 06日 22:48

これから　本格的に降るのかね。

今夜は一晩　此処に足止めかな。居心地は悪かない。

＞そして考え方を伝えることが出来ていない式を書くのは答案としてダメじゃね？

その通りだ。

貴兄はお分かりだと　拝察するが　

定義があるバヤイ　それに従って　式を書く事で　考え方が伝わる。

それを　式の意味　という。

コーカンホーソクがあるから　どっちでも構わん　というのは　アナーキズムだろう。