読解力をつけたい｜掲示板スレッド

問題集を解かずに読む様

御無沙汰しております。↑の9月にレスをしたものです。

その後わが子は、先日の模試で国語偏差値65をとるまでに成長しました。実を言うと読むスピードだけは最後まであがらず、結果問題が解き終わらず、先月まで40代で、苦しい毎日でした。読むスピードがあがったのは今月に入ってから。今では、過去問によっては、時間内に合格者平均点を越える学校もでてきました。

とはいっても、問題によっては、選択肢の絞り込み途中で、「大幅な間違いはないがちょっといいすぎの表現」にひっかかってしまい、正答率が下がる学校も（模試も）あります。記述も、以前のように、明らかに完ぺきに間違い、というのは激減しましたが、まだ減点が目立つ答案です。

でも、時間内に素早く書きあげられるようになったのをみて、日本語ネイティヴの母を越したかも、と密かに思っています。今回はダメモトで、大学受験の時までに読解力がつけばいいや、なんて長期戦のつもりで親は構えていたのですが、うれしい誤算です。

まだまだ課題は残っていますし、上位校を目指すなら、やっとライバルたちと同じスタートラインにたてた程度です。合格にはまだまだまだまだ程遠いですが、おかげさまでひとまず大きな山は越せました。

問題集を解かずに読む様、本当にありがとうございました。

>先日の模試で国語偏差値65をとるまでに成長しました。


おーっ。久々にレスがついていると思ったら、
よかったですねぇ。毎日の努力の賜物ですね。（笑）


体調に気をつけて、ラストスパート頑張ってくださいね!


お役に立てて、と～っても嬉しい!（笑）


「問題集を解かずに読む」方法は、パワフルな手法です。
大学受験も突破可能ですから是非続けてくださいね。
応援してまーす／~

問題集を解かずに読むさま

小六の娘について相談させて下さい。
これまで国語に時間を割いてきませんでした。国語の成績はいつも３〜４回に一度60近辺、後は45-50ぐらいという感じで大体低迷していたのですが、他の科目も深刻だったため気にはなりつつも放置していました。

直前のここにきて日増しに国語の問題が大きくなってきてしまいました。国語が他の３科の足を大きく引っ張っています。
国語力は短期間で身に付くものでないことは重々承知なのですが、それでもいまからできることがありましたら信じて必ず実行しますのでアドバイスいただけないでしょうか？

私から見た問題点は
読むのが遅い（感じや意味のわからない言葉でひっかっかっている雰囲気）。
語彙が圧倒的に少ない上、熟語の漢字から自分の力で推察することもしない（できない）。
論説文などでは苦手意識が大きく「意味が分からない」と思い込みすぎて空欄のままにすることが多い。
物語文は自分の感じたように答えてそれが外れている。

もともと普段の会話も「何が言いたいの？？」と何度も聞いてしまうような要領の得ない話をする子なので、今の状況もやむなしという感じなのですが、それでも残る日にちで少しでも何とかしたいと強く思っています。せめて平均点をとれれば、と思っています。今は国語に優先的に時間を割くつもりです。

難しいことかもしれませんが、どうかアドバイスをよろしくお願いいたします。

助けて下さいさん


こんばんは。
「第一志望校の過去問」を解答解説を含め
何度も読むというのは、いかがでしょうか。


志望校の出題傾向に慣れるだけでも、
ずいぶんと本番に強くなれると思いますよ。


語彙が足りないと思われるのならば、語彙の本を確実に
押さえながら、適切な問題集を選んで毎日継続して読む
ことからはじめてみてください。
塾のテキスト類でもＯＫですよ。最初は手を広げずに、
ちょっと難しいぐらいに感じるものを繰り返しましょう。


語彙の本は、別に用意して「読めて、意味がわかること」
を最優先に繰り返し読んでください。漢字が書けること
には、こだわらなくてＯＫです。


【中学入試】言葉力1200―文章が読める!わかる!書ける!
http://www.amazon.co.jp/dp/4053024544/
http://www.boople.com/bst/BPdispatch?isbn_cd=9784053024541


わたしの考えは下記に書いておりますので、
ご参考になればどうぞ。時間のない中で出来そうな
ことにトライしてみてください。


[826322] 読解力をつけたい
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?904,826322,1518048,page=24#msg-1518048
[818809] 国語を伸ばしたい
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?904,818809,1416733,page=18#msg-1416733


帰国で今年度受験者さんも2ヵ月半で国語の偏差値を
格段に上げたようですのでまだ間に合うかも知れません。
とにかく試験問題に近い文章を毎日繰り返し読んでください。


応援してます／~

本当にありがとうございました。がんばります！

お返事が遅くなり申し訳ございません。
過去のスレッドをさかのぼって読み始めているうちに、夢中になってしまいました。まだ全部読んでおりませんが…。

問題集を説かずに読む様のアドバイスに従ってやっていこうとおもいます。
言葉力1200は以前とちゅうまでやっていたので、引き続きチェックだけでもしていきます。

また読むというのは必ずしも音読でなくてもよいのでしょうか？
気持ちは焦りますが腹をくくって頑張ろうと思います。ありがとうございました。

助けてくださいさま


まぁ出来そうなことだけ、取り入れて
みてください。音読は、全然読めない
文章のときや、集中力が途切れたとき
に意図的に使うと、便利な方法で、そ
れにこだわる必要はありません。


用語集は、一冊押さえられると随分読解
が楽になると思います。本番まで「読めて
意味が分かる」を意識しながら、チェック
を隙間時間を使って繰り返しましょう。


国語読解は、中学受験だけで終わりませ
んし、将来役立つ知識を学ぶための手段
でもありますのでどっしり構えて頑張って
みてください。毎日継続すれば苦手意識が
無くなるばかりか、楽しみに変わってきます。
そうなってくると「読み」が劇的に変わってきます。
応援してます／〜

問題集を解かずに読む様

教えてください。

もうすぐ6年女子・日能研の母です。
成績は平均に行っていません。

3つ教えてください。

ひとつめ
「塾で教える・・・」の読み方について。

ただ読んでいるだけで、
本人が理解した解説の読みができていないと感じられます。
以下で読み方が正しいでしょうか。解説・解答を読みかた、読む順番を教えてください。

（いま）
1.問題文を読む
2.設問1→解説・解答を音読
3.設問2→解答・解説を音読
（本文をふりかえらない）

ふたつめ

例文を何度も読んでから次の例文に行くべきか、
1番目から17番までざーと一回読んで、それを繰り返すべきか。

1.1番目の例文×3回、2番目×3回、3番目×3回・・・
2.1番目の例文×1回→2番目×1回→3番目×1回・・・それを3回ループさせる

みっつめ

「塾（日能研）の問題・宿題」
「塾で教える・・本」
「過去問」

この3つの中の優先順位は？
塾で宿題が出ます。それをこなすのが精一杯ですが成果は出ていません。上滑りしているような実感。この状態で「塾で教える・・本」「過去問」をすべきでしょうか。やるとすれば、どのような取り合わせがよいでしょうか。冬休みに1日1時間国語を勉強するとして。